102年度第一期社区生活营阳光青少年辅导活动醒狮社团-岸内blogs.pptVIP

102年度第一期社區生活營陽光青少年輔導活動醒獅社團 臺南市鹽水區岸內國民小學 岸內國小102年度第一期社區生活營陽光青少年輔導活動 ◎計畫緣起 法務部實行社區生活營政策行之多年，功效顯著。近年考量行政專業及實際實施情況，逐步融入教育專業以發揮更大成效，故參加市府家庭教育中心與台南地檢署合作辦理社區生活營，落實於校園中，期望能推廣本案，發揮教育功效。 ◎目標 1.舞獅是追求力與美的結合，藉由訓練的過程中，陶冶學童的身心。 2.並培養對傳統技藝的認識與熱愛，達到傳承民俗活動與落實鄉土教育的目的。 3.提供多元學習機會，關懷弱勢學生，發展多元智慧。 4.安排有益身心發展的社團活動，激發正面積極的學習態度，以預防校園犯罪發生。 岸內國小101年度第一期社區生活營陽光青少年輔導活動 ◎整體效益評估：　 1.舞獅是追求力與美的結合，藉由訓練的過程中，陶冶學童的身心。 2.培養對傳統技藝的認識與熱愛，達到傳承民俗活動與鍛鍊強健體魄之目的。 3.提供多元學習機會，關懷弱勢學生，發展多元智慧，增強學生自信。 4.安排有益身心發展的社團活動，激發正面積極的學習態度，以預防校園犯罪發生。 ◎社會資源運用情形 1.聘請擁有國家級教練證照的黃華安師傅，指導小朋友的動作及技巧。 2.結合學區內大眾廟、普照宮等社區廟宇資源協助舞獅隊發展。 3.參與全國性比賽，增廣學童見聞，提高自信心與學習動機。 岸內國小101年度第一期社區生活營陽光青少年輔導活動 平日活動照片 岸內國小101年度第一期社區生活營陽光青少年輔導活動 對外表演情形 岸內國小101年度第一期社區生活營陽光青少年輔導活動 岸內國小101年度第一期社區生活營陽光青少年輔導活動 岸內國小101年度第一期社區生活營陽光青少年輔導活動 辦理親職教育活動 岸內國小101年度第一期社區生活營陽光青少年輔導活動 岸內國小101年度第一期社區生活營陽光青少年輔導活動 每年醒獅社團的新陳代謝一向都是最傷腦筋的事，尤其是好不容易有了較純熟的技巧，往往很快就要畢業了，面對的都是較為生澀的隊員，還好這幾年的經營下來，小朋友看到學長姐優秀的表現，往往都能激發出隱藏的潛力，讓人驚豔，與大學校相比，絲毫不遜色。 學生在學習舞獅的過程中 ，往往都能體會到辛苦的一面 ，整段表演下來更是汗流浹背 ，但是不知不覺中，大家都能 凝聚團隊精神與榮譽心。這讓 我們看到這個社團背後所代表 的真正的教育意義:不怕苦、 堅持下去、爭取榮譽、團隊合 作與實現自我。 * * 102.2.6 鹽水月港燈節開幕預演 102.2.23 大台南囝仔仙拚仙表演 102.5.26 顯濟宮會香表演活動 102.6.29 竹門國小表演活動 102.2.6 鹽水月港燈節開幕表演 實施社區生活營前後，獎懲方面成效比較 小朋友的表現穩定，也因為多了許多展演的機會， 對於自我榮譽的追求也顯得更為積極。 岸內國小社區生活營學生學業進步分析 小朋友的成績表現穩定，某些小朋友在一些領域也有所進步。 時間:102年3月16日 地點:視聽教室 聘請講師: 周明泉 主任 主講主題: 親子關係停看聽 雖然我現在是四年級，但是從開始接觸到現在，我和夥伴都能夠很認真的練習，希望能常常上場表演。 家長會長陳雨利:「我的小孩歷年都會參加舞獅隊，也都能能努力表現，我很肯定學校方面的努力。」 學習舞獅讓我一直嘗試不同的挑戰，拿到第一名。 謝鴻欽老師: 「很感謝社區生活營方案能給孩子學習與成功的機會。」 今年，我已經成為隊中重要的獅尾手，只要是比賽或表演，都必須由我來上場，我要把握這最後一年的機會，讓自己更厲害! 蘇琡美校長:「感謝臺南地檢署、家長會、社區機關團體及全校師生努力耕耘，成為學校特色廣受歡迎」 教師、家長、學生感想 *