杭州高级中学高考生物最后模拟试卷2014.doc

杭州高级中学高考生物最后模拟试卷2014 一.选择题(本题17小题，每小题6分，共102分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，多选、错选或不选的均得0分 ) 1.下列垂体细胞中物质运输的途径，不存在的是 A.葡萄糖：细胞外 细胞膜细胞溶胶线粒体 B.RNA聚合酶：核糖体 细胞溶胶 细胞核 C.CO2：线粒体基质产生 细胞溶胶 细胞膜 细胞外 D.生长激素：核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 细胞外 2.心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物引发的运输障碍。据此分析正确的是 A.核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 B.人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱 C.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致 D.tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关 3.右图表示某细胞代谢过程的示意图，GLUT2表示葡萄糖转运载体，甲、乙表示细胞膜上的某些区域，以下说法正确的是 A.除了同卵双胞胎以外，基因的选择性表达 使不同的人有不同的MHC分子 B.若该细胞为胰腺细胞，在条件反射中引起 胰液分泌的“信号”是血糖浓度 C.若该细胞为神经元细胞，甲在稳定状态时K+进出膜达到平衡 D.若该细胞为成熟的B淋巴细胞，图中的受体是能与抗原特异性结合的糖蛋白分子 4.“神经体液免疫”调节机制是维持人体内环境稳态的重要条件，下列有关该机制的叙述中错误的是 A.神经冲动在反射弧上的传导不一定会到达效应器，也有可能终止于中间的某一突触 B.B淋巴细胞在接触抗原之前是没有特异性的，接触抗原之后经分化成为浆细胞就能分泌特异性抗体 C.不同激素的化学本质不同，其受体存在部位也不相同，有的存在于细胞膜表面，有的则在细胞内 D.寒冷环境中，我们通过神经调节迅速增加身体热量的产生，同时也会提高某些激素的分泌量来促进机体的新陈代谢，增加产热，从而使机体的产热和散热恢复平衡 5.下列有关生物工程的叙述，正确的是 A.植物组织培养的过程中一般先用生根培养基诱导愈伤组织形成不定根，然后再移栽到生芽培养基上诱导形成丛状芽 B.胚胎干细胞培养时需要使用经射线处理的胚胎成纤维细胞来制备滋养层细胞 C.动物细胞培养时可采用胰酶处理动物体组织，从而将组织细胞分散开，这样做方便形成细胞的单克隆 D.相比较胚胎干细胞核移植，体细胞核移植后由于DNA上结合了特定的调节蛋白，因而在培养早期阶段核基因无法进行表达，只有在第三次细胞分裂后，才能逐渐恢复其全能性 6.下表是人工饲养的肉用太白鸡生长过程中体重的变化情况，据表分析正确的是 周龄1239171819 体重(g)5792138610123112531255 周增重(g)2435469257222 A. 每周体重测量值即为生物量 B. 周增重可反映周次级生产量的变化 C. 饲养周期内净增的有机物总量与呼吸量之和即为次级生产量 D. 生物量一直在增加，尽量延长饲养时间可提高效益 小编为大家整理了杭州高级中学高考生物最后模拟试卷，希望对大家有所帮助。