荔枝蜜教学的设计.docVIP

《荔枝蜜》教学设计 （一）．教学题目：《荔枝蜜》 （二）．教学对象：八年级学生 （三）．教学地点：多媒体教室 （四）．教学目标： 知识目标：1.掌握生字词的意义和用法 2.通顺、流利、有感情地朗读课文。 3.引导学生体会本文的构思技巧，理解本文以作者思想感情的变化过程为线索、记叙和抒情紧密结合，从而表现和突出中心的写作方法。 情感目标：引导学生理解作者对蜜蜂感情变化的过程，以及作者对蜜蜂倾注深情的原因，使学生加深对劳动人民的认识和感情，并且学习文中“蜜蜂”的无私奉献精神，启发、培养学生在学习生活中积极表现、努力，面对困难不畏艰辛的精神。 能力目标：通过对平常事物的体察，引发出富于哲理的思考 （五）．教学重点：1.作者是怎样将叙事与抒情相结合的。 2.作者先是赞美蜜蜂，又如何转而赞美劳动人民的。 （六）．教学难点：1.作者要赞美蜜蜂，赞美劳动人民，为什么要花大量文字描写荔枝林、荔枝蜜？ 2.作者是怎样逐渐从描写荔枝林过渡到赞美劳动人民的？ （七）．教学方法：生字词讲解的方法：演示法，归纳法，实物法， 讲解课文的方法：朗读，复述，讲授，讨论，多媒体辅助教学 （八）．教学媒体：多媒体教学 （九）．教学时数：2课时 （十）．教具准备：多媒体 （十一）.教学步骤： 第一课时 一．组织教学：安定课堂秩序，问好，检查出勤—