数学北师大版八年级下册认识分式（2）.docxVIP

前进路中学 八 年级 数学 学科“三案导学”课堂教学设计 第 周 第 课时 上课时间：2017年 月 日 星期 备课组长签字: 杨潇莉 包级主任签字： 王海文 课 题：5.1 认识分式（2） 设计人：杨潇莉 教学目标： 1. 理解分式的基本性质并能利用性质进行分式的约分； 2. 通过对分式的基本性质的归纳，培养学生观察，类比，推理的能力； 重点、难点：让学生在讨论活动中通过相互间的合作与交流，进一步发展学生合作交流的能力和数学表达能力． 第一环节 知识准备 复习分数的基本性质． 问题：的依据是什么？ 活动目的：通过分数的约分复习分数的基本性质，通过类比来学习分式的基本性质． 注意事项：学生对于分数的基本性质掌握较好，基本能说出分数的分子分母同时乘以或除以同一个不为零的数，分数的值不变。 第二环节 情景引入 活动内容：通过对上题的回答，来回答本题，寻求两者之间的联系．与同伴讨论交流，从而归纳出分式的基本性质． 问题：你认为分式 与 相等吗？ 与呢？ 活动目的：让学生通过观察，类比，推理出分式的基 利用分式的基本性质进行约分，使结果为最简分式或整式． 注意事项：有的学生在应用分式的基本性质时往往分式的分子与分母没有同时