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- 2019-01-09 发布于河南
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分式的加减法(2) 庞各庄中学 李慧贤课前热身火眼识金( 1 )( 2 )《分式的加减法》(2)异分母分式的加减1.对于本节课你期待学到些什么内容呢?2.你在进行分式的加减运算时遇到过什么 样的困惑或困难?学海激思设疑自探1.进行异分母分式加减的基本思路和方法是什么? 2.异分母分式的加减法法则是什么?3.如何进行通分?通分的依据是什么?4.如何确定异分母分式的最简公分母?5.如何用字母表示异分母分式的加减法法则?6.分式的加减法的应用。……自探—解疑—合探问题1.进行异分母分式加减的基本思路和方法是什么? 基 本 思 路:转化 将未知问题转化成已知问题转化的方法:通分转化的结果:同分母分式自探—解疑—合探问题2.异分母分式的加减法法则是什么?【异分母分式加减法法则】 异分母分式9-4分式的加减法例5.swf相加减, 先通分,化为同分母的分式, 再按同分母分式的加减法法 则进行计算.【异分母分数加减法法则】异分母分数相加减,先通分,化为同分母的分数,再按同分母分数加减法法则进行计算。自探—解疑—合探问题3.通分的依据是什么?通分的关键是什么?【 通分】 利用分式的基本性质 ,把异分母的 分式化为同分分母的过程 .【 通分的依据】分式的基本性质【 通分的关键】确定最简公分母自探—解疑—合探问题4.如何确定异分母分式的最简公分母?公分母6ab第一种情况:当分式的分母都是
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