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- 2019-01-09 发布于河南
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《一元一次不等式组》教学设计
教材版本:义务教育教科书《数学》北师大版
课 时:第二课时
备人(姓名/单位):曹建婷 城关乡初级中学
3
课题
一元一次不等式组
课时
2
课型
新授
学习目标的表述:
1、通过合作探究,会正确总结求一元一次 不等式组解集的口诀。
2 、通过多种形式的训练,会用口诀法解一 元一次不等式组。
设置的依据:
1.《课程标准》的要求
(1)经历学生思考、动手计算发现解一元一次不等式组的步骤和方法。
(2)通过学生课堂练习演板小组合作熟练不等式组的解法。
2.教材分析
本节在学生对上节能用数轴法解一元一次不等式组基础之上,提出了本课的具体学习任务:通过合作探究正确归纳求一元一次不等式组解集的口诀;学生能用口诀法确定一元一次不等式组的解集。
3.学情分析
在学习本节之前,学生已经掌握了有理数、合并同类项、去括号等法则,能熟练的进行简单的整式的加、减法运算整式的运算,知道一元一次不等式组解集的意义,能熟练的求解一元一次不等式以及一元一次不等式组,为本节的学习奠定了基础。
评价任务的设计:
1、在合作探究中,会正确总结求一元一次 不等式组解集的口诀。 (目标1)
2 、在多种形式的训练中,会用口诀法解一 元一次不等式组。(目标2)
设计意图:
本节课的重点是:巩固解一元一次不等式组.本节课的教学难点是:把自己的探究发现用简洁的语言表
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