初中八年级地理上册 第一章 第一节 疆域名师公开课市级获奖课件1 新人教版.pptVIP

第一课时 图片导入 直观教学 教材分析 目的分析 教法分析 学法分析 教学过程分析 教学评价 地位分析 中国的疆域第一课时，包括：“从世界看中国、中国的疆域”两部分，是初二学生了解中国的第一堂课。疆域是地理环境的空间所在，是地理环境特点形成的前提条件，疆域的地理位置是影响地理环境的重要因素之一。学好本节课必将为初二学生学好中国地理打下坚实基础。 教学重点： 让学生掌握我国优越地理位置和辽阔的国土，并进一步使学生学会分析与评价一国地理位置的方法。 本课涉及众多的地名及其空间位置，应重视培养学生运用地图学习地理知识的能力，建立一定的空间观念。 教学难点 德育目标：通过我国优越地理位置和辽阔的国土等内容的教学，增强学生的民族自豪感，对学生进行爱国主义教育。 知识能力目标：掌握我国地理位置，面积及领土的范围，认识到我国的幅员辽阔。培养学生通过读图，分析解决问题的能力。 1、采用电脑教学，提高课堂效率，充分利用地图，反复练习，从读图中获得知识，同时又要把知识落实在地图上。 2、采用提问、复习、讨论等方法，让学生温故而知新，调动学生学习的积极性。 1、本课涉及到世界地理的许多空间概念，因此可教学生采用联系学习法，由此及彼，举一反三，实现学生自主学习的目的。 2、辽阔的国土，气象万千，景观各异。可以利用图片吸引学生注意，以趣导学法。 引入新课 以趣导学，以旧引新。 一、从世界看中国 复习巩固 二、中国的疆域 提问---复习旧知识---解决新问题 1、辽阔的领土 直观展示，新旧融合。 2、领土的四至点。 以图引趣，图文结合解说。 3、经纬度位置及影响 由比较入手，由趣生疑，教师启发学生自学得出结论。 一、从世界看中国 １、从东西半球看：中国位于 东半球。 ２、从南北半球看：中国位于 北半球。 ３、从大洲大洋看：中国位于 西经20度，东经160度 一、从世界看中国 １、从东西半球看：中国 位于 东半球 ２、从南北半球看：中国 位于 北半球 ３、从大洲大洋看：中国 位于 亚洲东部，太平洋西岸 练习 1、我国的半球位置是位于（ ） A、东半球 西半球 B、北半球 南半球 C、东半球 北半球 D、西半球 南半球 2、我国的海陆位置是（ ） A、在太平洋东岸 B、在亚洲东部 C、在太平洋西岸 D、在亚洲南部 C B C 二．我国的疆域 １．辽阔的疆域 中华人民共和国 北京 960万平方公里 二．我国的疆域 比较四大国面积： 俄 罗 斯 1708万平方公里 美 国 加 拿 大 937万平方公里 997万平方公里 960万平方公里 中 国 结 论 中国面积居世界第 位 二．我国的疆域 2．领土四至点 黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线上。 最北 南海南沙群岛中的曾母暗沙 最东 黑龙江和乌苏里江主航道中心线相交处 最西 新疆帕米尔高原 最南 练习： 最北 最南 最东 最西 黑龙江和乌苏里江主航道中心线相交处。 　　　　 南海南沙群岛中的曾母暗沙。　　　 新疆帕米尔高原。 黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线上。 漠 河 的 少 年 南海的哨兵 乌苏里江上的帆船 帕米尔高原上的雪峰 2月份的黑龙江省和海南省： 冰天雪地 的黑龙江 插秧播种的海南岛 南北气候的差异为我国发展多种农业经济提供有利的条件 五 带 的 划 分 绝大部分位于北温带 小部分位于热带 北京时间早上六点时：东西差异 为什么？ 乌苏里江 帕米尔高原 东九区 东五区 东西分属于五个时区，东西相差4个小时。 提问：乌苏里江上北京时间6点太阳升起，那么帕米尔高原的太阳几点升起？ 10点太阳升起 3，经纬度位置及影响 北纬53度 北纬4度 南北相差纬度近50 度,相距5500千米 东经135度 东经73度 东西相差经度60多度，相距5000多千米 中国的疆域 一、从世界看中国 １、从东西半球看：中国位于 东半球。 ２、从南北半球看：中国位于 北半球。 ３、从大洲大洋看：中国位于 亚洲东部，太平洋西岸。 二.中国的疆域 1.辽阔的领土 2.领土的四至点 3.经纬度位置及影响 本节课地理知识点众多，地理特色明显，我充分发挥电脑教学的优势，把不易用传统方式表达的内容用电脑形象的展示出来（如四至点的位置）。注意学生主体作用的发挥，利用学生的思维特点，把新旧知识巧妙的结合在一起，学练结合，劳逸结合，