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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 生物知识（2017.11.24） 2017.8.28——9.30七年级生物所学核心知识点（必背） 生物的特征有哪些？ 1.生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出身体内产生的废物 4.生物能对外界刺激作出反应 5.生物能生长和繁殖 6.生物都有遗传和变异的特性 7.除病毒外，生物都是由细胞构成的 探究实验的过程有哪几步？ 1.提出问题 2.作出假设 3.制定计划 4.实施计划 5.得出结论 6.表达和交流 显微镜的使用过程: 一、取镜和安放 1.一只手__________另一只手________________ 2.把显微镜放在实验台_______________________ 3.安装________________________ 二、对光 1.转动________________使_______________________ 2.转动________________使________________________ 3.转动________________以看到___________________为宜。 三、观察 把所要观察的玻片标本放到载物台上 1.转动_____________使镜筒_________，直至物镜_______________为止，此时眼睛一定__________________ 2.逆时针转动_____________使镜筒_________，直到看清物象为止。 3.转动_____________，使看到的物象______________。 一、取镜和安放 1.一只手握住镜臂，另一只手托住镜座 2.把显微镜放在实验台距边缘7厘米处 3.安装好物镜和目镜 二、对光 1.转动转换器使低倍物镜对准通光孔。 2.转动遮光器使较大的光圈对准通光孔。 3.转动反光镜以看到明亮的圆形视野为宜。 三、观察 把所要观察的玻片标本放到载物台上。 1.转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直至物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定侧看物镜。 2.逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看清物象为止。 3.转动细准焦螺旋，使看到的物象清晰。 植物细胞和动物细胞的重要知识点 1.制作洋葱鳞片叶临时装片时怎样盖盖玻片？为什么？ 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。这样做的目的是避免盖玻片下出现气泡。 2.细胞的各结构有什么功能？ 细胞壁——保护和支持的作用 细胞膜——保护，控制物质的进出 细胞质——缓缓流动，可以加速细胞内外的物质交换 细胞核——控制着生物的发育和遗传 液泡——内有细胞液,其中溶解着多种物质 线粒体——为细胞的生命活动提供能量 叶绿体——光合作用的场所 3.植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，动物细胞没有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。 9.27第一单元重要知识点 1.生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 2.植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。 3.除病毒以外，生物都是有细胞构成的。 4.生物与生物之间，最常见的是捕食关系，此外还有竞争、合作、寄生等关系。 5. 植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。 6. 细菌、真菌将有机物分解成无机物（二氧化碳、水和无机盐）。 7.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 8．有毒物质在生物体内难以分解、无法排出，沿着食物链不断积累。 9.在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。 10.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。 第一单元课本黑体字 1.地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 2.环境中影响生物的生活进和分布的因素叫做生态因素。 3.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 4.植物是生态系统中的生产者。 5.动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。 6.细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。 7.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 8.在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 9.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 10.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 1.制作洋葱鳞片叶临时装片时怎样盖盖玻片？为什么？ 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。这样做的目的是避免盖玻片下出现气泡。 2.细胞的各结构有什么功能？ 细胞壁——保护和支持的作用 细胞膜——保护，控制物质的进出 细胞质——缓缓流动，可以加速细胞内外的物