数学北师大版八年级下册《因式分解》单元复习.docVIP

PAGE PAGE 2 北师大版八年级下册第四章《因式分解》单元复习 教 学 设 计 安徽省灵璧县黄湾中学 李敬农 一、学情分析 学生已经学习了因式分解的两种方法：提公因式法与公式法，逐步认识到了整式乘法与因式分解之间是一种互逆关系，但对因式分解在实际中的应用认识还不够深，应用不够灵活。因此，教学难点是确定对多项式如何进行分解因式的策略以及利用分解因式进行计算及讨论。另外班级学生参差不齐，特别是一些留守孩子数学基础薄弱，对数学学习兴趣不浓，因此在复习时还要注重基础。 二、教学任务分析 本课时安排让学生对本章内容进行复习与回顾，旨在把学生头脑中零散的知识点用一条线有机地组合起来，从而形成一个知识网络。本节课的教学目标是： 1．知识与技能： （1）使学生进一步了解分解因式的意义及两种因式分解的常用方法； （2）提高学生因式分解的基本运算技能； （3）能熟练地综合运用因式分解方法和步骤。 2．过程与方法： （1）发展学生对因式分解的应用能力，培养寻求解决问题的策略意识和能力。 （2）注重学生对因式分解的理解，发展学生分析问题的能力和推理能力． 3．情感与态度： 通过因式分解综合练习和开放题练习，提高学生观察、分析问题的能力，培养学生的开放意识；通过认识因式分解在实际生活中的应用，培养学生运用数学知识解决实际问题的意识． 三、教学过程分析 本节课设计了九个教学环节，运用班班通课件