陕西省蓝田县焦岱中学2018-2019学年高二历史上学期第二次月考试题（无答案）.docVIP

PAGE PAGE 5 2018-2019学年度蓝田县焦岱中学高二历史第二次月考试题 （考试时间：100分钟；试卷总分：100分） 第Ⅰ卷 （选择题 共50分） 一、选择题（每题2分，共25题50分） 1．儒家崇尚知仁行义的谦谦“君子”；墨家推崇分人以财、助人以力的“兼士”；法家则以循名责实、公正无私的“铁腕”实行者为道德极峰。这说明先秦士子（ ） A. 主张规范伦理道德 B. 讲究胸怀宽容博大 C. 注重个人道德修养 D. 提倡政治参与意识 2．《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄,贫者足以养生而不至于忧,以此为度而调均之,是以财不匮而上下相安,故易治也。”在此,董仲舒提出的治国理念是（ ） A. 劫富济贫以均贫富 B. 强制去富以抑其骄 C. 竭力济贫以抚其忧 D. 上下相安利国益民 3．唐高祖李渊自认为是老子的后裔，规定老子的地位在孔子之上，佛教位居第三，武则天时期，明令佛教的地位在道教之上，后来唐武宗又大规模的灭佛。这反映了（ ） A. 皇帝的好恶决定宗教兴亡 B. 道教的影响最大 C. 佛教的基础薄弱 D. 儒学的地位最稳固 4．董仲舒在《举贤良对策》中说：“臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，他提出这一主张的根本目的（ ） A．遏制学术自由 B．加强中央集权 C．提高儒学地位 D．统一思想文化 5．“博学于文，行已有耻。自一身以至天下国家，皆学之事也。”与此文观点相符的是（ ） A. 顾炎武的“经世致用” B. 孟子的“仁政” C. 李贽“对宋明理学深恶痛绝” D. 王夫之的“唯物史观” 6．古希腊哲学家普罗泰格拉曾提出这样的观点：神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言、造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。这一观点的积极之处在于（ ） A. 否定了神的存在 B. 批判奴隶制民主政治 C. 宣扬唯物主义思想 D. 特别强调人的价值 7．马丁?路德宣称，人只要信仰上帝，就可以被上帝称为“义人”，于是信徒就不再是“罪人”，就得救了。这种主张在当时的主要进步意义是（ ） A. 从神学的角度论证了人的自由和独立性 B. 将人们从宗教迷信中解放出来 C. 动摇了上帝在人们心目中的地位 D. 使君主和罗马教皇实现了权力上的平等 8．伏尔泰研究了牛顿的科学成就，孟德斯鸠写过多篇自认科学的论文，康德在46岁之前著述也集中在自然科学方面，他们“用自然科学的方法审视自然、人类与上帝的关系，形成了自然法轮中具有新精神的人文主义”。据此可见启蒙运动时期的“人文主义”（ ） A. 汲取了理性思考的精神 B. 偏离了文艺复兴的轨道 C. 划清与自然科学的界限 D. 开启近代思想解放序幕 9．在郭守敬的建议下，元世祖派了14位天文学家，在国内27个地点进行天文观测，其观测结果为编制《授时历》提供了科学的数据。由此推断（ ） A. 国家扶持促进了古代科技的发展 B. 中国古代政府历来重视天文学发展 C. 劳动人民是推动科技发展的动力 D. 专制统治的强化推动了科技的发展 10．明末小说主人公的层面十分广泛，几乎社会上各色人等都充当了小说描写的对象，尤其是市井小民、商贾小贩、工匠世人、贫苦农桑、棋手侠盗也成为小说的主角。材料反映出明代（ ） A. 商品经济发展推动通俗文化发展 B. 市民文学开始兴起 C. 工商业者的社会地位大幅提高 D. 理学的发展增强了文化的教化功能 11．下面我国古代汉字的演变进程正确的是（ ） A. 甲骨文—金文—篆书—隶书 B. 甲骨文—金文—隶书—篆书； C. 金文—甲骨文—篆书—隶书 D. 甲骨文—篆书—金文—隶书 12．1781年．人们发现了天王星，但它的理论计算位置与实际观测始终不符。根据科学家的大量计算，l846年，人们终于发现了海王星。然而，海王星的存在并不足以解释天王星轨道所受扰动的程度。于是人们又很自然的推断，还存在另一个行星。1930年，冥王星也被发现了。这种推算的理论依据是（ ） A. 亚里士多德的力学学说 B. 牛顿力学和万有引力定律 C. 伽利略的自由落体定律 D. 普朗克的量子理论 13．1935年，厄瓜多尔政府在距其海岸1000公里的加拉帕戈