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PAGE 1 PAGE 1 必修2 《遗传与进化》 遗传因子的发现 考点1：孟德尔选择豌豆为实验材料的原因 1、豌豆是严格的 和 的植物，所以自然情况下获得的后代均为 ； 2、具有 的性状；实验时对 去雄，授以 花粉。 3、孟德尔采用 法研究。一般过程为实验— —验证— 例1、在育种实验中，将纸袋套在花上的目的是（ ） A.保持开花的温度和水分 B.防止花粉成熟后散失 C. 防止自花传粉 D防止外来花粉的干扰 例2、下列关于孟德尔研究规律获得成功原因的叙述，错误的是( ) A.先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 B.科学的设计实验程序，采用假说演绎法进行试验 C.正确地选用豌豆作为实验材料 D.运用统计学方法分析实验结果 例3、提出分离定律和自由组合定律，被称为“遗传学之父”的是下列哪位学者（ ） A．达尔文 B．孟德尔 C．沃森和克里克 D．施莱登和施旺 考点2、相对性状 1、相对性状： 生物 性状的 表现类型。 例1、下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A.豌豆的高茎与绿色豆荚 B.羊的黑毛与兔的白毛 C.棉花的细绒与长绒 D.人的双眼皮与单眼皮 例2、判断下列性状是否属于相对性状（是的打√ ，不是的打× ）： 1.水稻的早熟与晚熟 （ ） 2.人的卷发与直发 （ ） 3.棉花的长绒与粗绒 （ ) 4.人的五指与多指 ( ) 5.番茄的红果与圆果 （ ） 6.人的高鼻梁与塌鼻梁 （ ） 考点3、显性性状和隐性性状 1、相对性状的两个纯合亲本杂交，子一代中 的亲本性状就是显性性状， 子一代中 的亲本性状就是隐性性状。 2、性状分离：在杂种后代中，同时出现 性状和 性状的现象，叫性状分离。 例1、在一对相对性状的杂交实验中，子一代（F1）未表现出来的那个亲本的性状叫（ ） A.显性性状 B.性状分离 C.相对性状 D.隐形性状 例2、大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系是 ① 紫花×紫花→紫花? ② 紫花×紫花→301紫花＋110白花 ③ 紫花×白花→紫花? ④ 紫花×白花→98紫花＋107白花 A．①和②? B．②和③? C．③和④? D．①和④ 考点4、纯合子和杂合子 1、纯合子（纯种）：遗传基因 的个体叫纯合子，如DD，dd，AAbb，AABB。 杂合子（杂种）：遗传基因 的个体叫杂合子，如Dd，AABb，AaBb。 例1、以下选项表示纯合子的是（ ） A．Dd B．AaBb C．RRYy D．EEff 例2、下列叙述中，正确的是（ ） A.两个纯合子交配，后代都是纯合子 B.纯合子自交，后代一般都是纯合子 C.两个杂合子交配，后代必定是纯合子 D.杂合子自交，后代必定是杂合子 考点5、基因型（字母表示，如Dd，AABb，AaBb）和表现型（文字表示，如黄色、高茎） 表现型 = 基因型 + 环境 例1、下列属于等位基因的是（ ） A．Ab B．Yy C．EE D．ff 例2、下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（ ） 在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同 B.基因型相同，表现型不一定相同 C.在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同 D.表现型相同，基因型不一定相同 考点6、分离定律（一对相对性状的杂交） 1、对分离现象的解释： 生物的性状是由 决定的；体细胞中控制同一性状的遗传因子 ； 在形成配子时，成对的遗传因子 ，分别进入 ； 受精时，雌雄配子的结合是 。 2、自