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题目:                       多机温度检测系统 
                                    摘要 
     随着时代的进步和发展,单片机技术已经普及到我们生活、工作、科研、各 
领域,早已经成为一种比较成熟的技术,这学期我们也学习了这一门课程,相继 
完成了这次的课程设计。本设计说明了以 STC10F08XE  单片机为主控制单元, 
以DS18B20 为温度传感器的温度控制系统的工作原理和设计方法。文中详细描 
述了利用数字温度传感器DS18B20 开发测温系统的过程,重点对传感器在单片 
机下的硬件连接,特别是数字温度传感器DS18B20  的数据采集过程。系统硬件 
电路包括传感器数据采集、温度显示、模式选择、上、下限报警主电路等。电路 
支持模式选择功能,可以选择设定报警极限值或显示当前温度值。当被测温度越 
限时,报警主电路产生声报警报警,随着温度的升高,LED 闪烁频率不断增高。 
系统测温基本范围10℃~ 100℃;精度误差小于0.5℃;可以任意设定温度的上下 
限报警功能。文中还着重介绍了软件设计部分,在这里采用模块化结构,主要模 
块有:数码管显示程序、键盘扫描及按键处理程序、温度信号处理程序、继电器 
控制程序、超温报警程序以及数据存储程序。 
    该系统精度高、测温范围广、报警及时,可广泛应用于基于单片机的测温报 
警场合。系统抗干扰性强、设计灵活方便,适合在恶劣的环境下进行温度测量。 
    通过我们两人小组的努力学习,顺利的完成了本次课程设计的任务要求。 
  关键字:STC10F08XE;DS18B20 温度传感器 
                                                                       目录 
1 概述4 
        1.1 课程设计的意义及目的4 
        1.2 课程设计的任务和要求4 
2 系统总体方案及硬件设计5 
       2.1 系统设计的框架5 
       2.2        系统概述6 
       2.3 总体方案说明6 
       2.4 系统各部分硬件电路设计6 
       2.4.1 单片机的最小系统原理图6 
       2.4.2 温度传感器电路7 
       2.4.3 蜂鸣器接口电路9 
       2.4.4 按键接口电路 10 
       2.4.5 LED 与数码管显示模块 10 
       2.4.6 时钟晶振电路 11 
3 软件设计 13 
        3.1 系统分析 14 
        3.1.1 整体的思路图 14 
        3.1.2 计算温度的子程序 14 
        3.1.3 串口发送与接收数据 15 
        3.2 参数计算 16 
4 Proteus 软件仿真 18 
       4.1 主机的仿真的图 18 
       4.2 从机的仿真图 19 
5 课程设计体会20 
参考文献21 
附1:源程序代码22 
附2:系统原理图35 
                                     1  概述 
1.1  课程设计的意义及目的 
     这次课程设计是在我们学过单片机后的一次实习,通过该课程的学习使我们 
对计算机控制系统有一个全面的了解、掌握常规控制算法的使用方法、掌握简单 
微型计算机应用系统软硬的设计方法,进一步锻炼我在微型计算机应用方面的实 
际工作能力。也可增加我的动手能力。特别是对单片机的程序设计有了更多的练 
习。本课程设计由两个人共同完成,在锻炼了自己的同时也增强了自己的团队 
意识和团队合作精神。本次课设的题目也有一定的实际意义,本实物适合于我们 
日常生活和工、农业生产中的温度测量,也可以当作温度处理模块嵌入其它系 
统中,作为其他主系统的辅助扩展。 
1.2  课程设计的任务和要求 
   (1)采用2 个单片机系统,组成双机温度检测系统; 
   (2 )下位单片机采集温度,在数码管上显示实时温度,通过串行通信传送至 
上位单片机; 
   (3 )上位单片机用数码管显示实时温度,可以任意设定温度的上下限报警功 
能; 
   (4 )当温度超限时上下位机同时报警; 
   (5 )除了用数码管显示实时温度外,用LED 闪烁频率显示温度的高低,温度 
越高,闪烁频率越快。 
   (6 )发挥部分: 
     设计一个主单片机,两个从单片机,组成多机检测系统,主单片机分时切换 
显示从单片机的温度数据。 
                        2  系统总
                
原创力文档
                        

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