概率论及数理统计之古典概率.pptVIP

则称这种试验为有限等可能概型（古典概型）. 若随机试验满足下述两个条件： (1)有限性： 它的样本空间只有有限个样本点； (2) 等可能性：每个样本点出现的可能性相同. 一、古典概型的定义 §4 有限等可能概型（古典概型） 2 3 4 7 9 10 8 6 1 5 例如，一个袋子中装有10个大小、形状完全相同的球. 将球编号为1－10 .把球搅匀，蒙上眼睛，从中任取一球. 设试验E是古典概型, 其样本空间S由n个样本点组成 , 事件A由k个样本点组成 . 则定义事件A的概率为： 称此概率为古典概率. A包含的样本点个数 P(A)＝k/n＝ S的样本点总数 二、古典概率的定义 P13 例1 古典概型的解题步骤： 选取适当的样本空间 S，判断是否为古典概型（有限性、等可能性）. 计算 S 以及感兴趣的事件 A 所包含的样本点数，分别记作 n 和 m . 计算得 . 备注 放回抽样 取出元素旋即放回，参加下一次抽取，即每次抽取都是在全体元素中进行. 不放回抽样 某元素一旦被取出就不再参加以后的抽取，所以每个元素至多被选中一次． e1 … … ek ? ? A 3 4 ? ? 北 南 西 东 e2 … … en 2 第一章 概率论的基本概念 等可能概型 返回主目录 若事件 A 包含 k 个基本事件，即 A ={e1, e2, …ek }, 则有 ： 第一章 概率论的基本概念 等可能概型 返回主目录 例 1 ： 52张扑克取13张，其中取出的结果为5黑桃；3张红心； 3张方块；2张草花的概率。 例 2 一口袋装有 6 只球，其中 4 只白球、2 只 黑球。从袋中取球两次，每次随机的取一只。考 虑两种取球方式： 放回抽样 第一次取一只球，观察其颜色后放 回袋中， 搅匀后再取一球。 不放回抽样 第一次取一球不放回袋中，第二 次从剩余的球 中再取一球。 分别就上面两种方式求： 1）取到的两只都是白球的概率； 2）取到的两只球是黑的概率； 3）取到的两只球中至少有一只是白球的概率。 第一章 概率论的基本概念 等可能概型 返回主目录 早在概率论发展初期，人们就认识到， 只考虑有限个等可能样本点的古典方法是不够的. 把等可能推广到无限个样本点场合,人们引入了几何概型. 由此形成了确定概率的另一方法——几何方法（几何概率） 无限等可能概型(几何概型)： 若随机试验满足下述两个条件：(1)无限性： 它的样本空间有无限个样本点,且全体样本点可用一个有度量的几何区域来表示； (2) 等可能性：每个样本点出现的可能性相同. 几何概率的定义 设几何概型的样本空间可表示为有度量的区域S,事件A所对应的区域仍用A表示,则定义A的概率为: 例 3 将 15 名新生随机地平均分配到 3 个班中去，这 15 名新生中有 3 名是优秀生。问： (1) 每个班各分配到一 名优秀生的概率是多少？ (2) 3 名优秀生分配到同一个班级的概率是多少？ 解：15名新生平均分配到 3 个班级中去的分法总数为： 第一章 概率论的基本概念 等可能概型 例 设有 N 件产品，其中有 D 件次品，今从中任 取 n 件，问其中恰有 k ( k ? D ) 件次品的概率是多少? 第一章 概率论的基本概念 等可能概型 于是所求的概率为： 此式即为超几何分布的概率公式。 由乘法原理知：在 N 件产品 中取 n 件，其中恰有 k 件次品的取法共有 第一章 概率论的基本概念 等可能概型 返回主目录 2） 有放回抽样 从N件产品中有放回地抽取n件产品进行排列，可能的排列数为 个，将每一排列看作基本事件，总数为 。 而在 N 件产品 中取 n 件，其中恰有 k件次品的取法共有 于是所求的概率为： 此式即为二项分布的概率公式。 第一章 概率论的基本概念 等可能概型 返回主目录  例5（分房问题） 有 n 个人，每个人都以同样的概率 被分配在 间房中的每一间中，每个房间人数不限，试求下列各事件的概率： (1)某指定 间房中各有一人 ; (2)恰有 间房，其中各有一人； (3) 某指定一间房中恰有