苏武传导学案第5课时.docx

PAGE \* MERGEFORMAT 1 《苏武传》第五课时导学案 设计人 王帅 使用时间 2016-6- 学习目标与方法： ??? 1、知识与能力：掌握一词多义；积累文言实虚词，特殊句式。 ????2、方法与过程：在语境中体会活用。 3、情感态度与价值观：学习不顾生死，坚持民族大义的精神。? 重点：1、熟读课文第7段，在翻译的基础上重点解释文言常见的实虚词。。 难点：理解，充分体会文中词类活用与特殊句式，总结规律。 关键：扫清文字障碍的基础上理解作者思想。 预习与检测： 1、熟读课文7段 ??2、指出文段中的加点词语的意义，工整地书写于该字下端。 ①前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐 钱二百万以葬。②孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死， 宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳 陵。③子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡 不可知。人生如朝露，何久自苦如此！④陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以 老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭 者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？⑤愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父 子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。⑥今 得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所 恨，愿勿复再言！” ?? 学习与探究： ? （一）指出古今异义词，并解释 1、且陛下春秋高 2、皆为陛下所成就 （二）翻译下列加点字，并指出其活用的类型 1、何久自苦如此 2、诚甘乐之 （三）翻译下列句子，并标明特殊句式的类型 1、从至雍棫阳宫 2?、何以过陵 3、孺卿从祠河东后土??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??? ?4、触柱折辕，劾大不敬???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???? 5、自痛负汉，加以老母系保宫。???????????????????????????????????????????????????????????????? ???? 6、大臣亡罪夷灭者数十家?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???? 7、子卿尚复谁为乎？?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??? ?8、武父子亡功德，皆为陛下所成就????????????????????????????????????????????????????????????? 巩固与检测： 1、下列不是被动句的一项（ ） A 劾大不敬 B触柱折辕，劾大不敬? C武父子亡功德，皆为陛下所成就 ?D大臣亡罪夷灭者数十家 E自痛负汉，加以老母系保宫 F推堕驸马河中溺死 你还学过哪些被动句？请举出4个 ?????????????????????????????? ??课后作业： 1、整理导学案 2、翻译第七段 3、预习第8-10段 课后反思：