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分式的基本性质3导学案
分式的基本性质（3）导学案
本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题：8.2分式的基本性质（3） 班级 组别 姓名 使用日期 【学习目标】 ．了解分式通分的意义，能熟练地进行分式的通分；理解最简公分母的定义； 2．用分数的基本性质对分式的基本性质进行类比，得出分式通分的基本方法； 3．体会数学中的类比转化的数学思想方法及其运用． 【导学提纲】 认真阅读课本P40～41内容，回答下面问题，并记下你的困惑和问题． ．分式、、有什么共同点？试将它们分别化成最简分式． 2．约分后得到的分式 、、分母不相同，请再将它们变形成为分母相同的分式． 3．与的公分母是 ． 4．什么是最简公分母？ 5．（1）分式的最简公分母是 ； （2）分式与的最简公分母是 ． 6．什么是分数的通分？依据是什么？什么是分式的通分？依据是什么？ 【展示交流】 ．指出下列各组分式的最简公分母： （1），；（2），；（3）,,；（4）,,． 2．通分： （1） ，；（2）,；（3），． 通分的关键是什么？试归纳出求最简公分母的一般步骤 3．通分： （1），；（2），；（3），；（4），． 当分式的分母是多项式时，一般怎么办呢？ 【课堂反馈】 ．课本P41 练习1 2．通分 （1）； （2）； （3）、、． 【盘点收获】 【个案补充】 【迁移创新】 已知a、b、c为实数，，，．求分式的值． 【课堂作业】 课本P42习题8.2第5题
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