求线性规划问题中目标函数最值专题.pptVIP

1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组． 2.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组． 3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决. 1种必会方法 确定不等式表示的区域时，可采用代入特殊点的方法来判断，一般情况下，若直线不过原点时，则代入原点坐标判断． 2项必须防范 1. 画出平面区域，避免失误的重要方法就是首先使二元不等式标准化． 2. 注意不等式中不等号有无等号，含等号时，直线画为实线；不含等号时，画为虚线． 3点必知关键 1. 线性规划问题中，正确画出不等式组表示的平面区域是解题的基础． 2. 目标函数的意义，有的可以用直线在y轴上的截距来表示，还有的可以用两点连线的斜率、两点间的距离或点到直线的距离来表示。 目标函数通常具有相应的几何意义，如截距、斜率、距离等. ． 3. 线性目标函数的最值一般在可行域的顶点或边界上取得，特别地对最优整数解可视情况而定. [审题视点]　解题的突破口为作出可行域，借助目标函数的几何意义求出目标函数的最值． [解析]　可行域为如图所示阴影部分． [答案]　A 奇思妙想：本例线性约束条件不变，目标函数变为z＝x2＋y2，求其取值范围，该如何解答？ 1．利用平面区域求目标函数的最值步骤： (1)作出可行域； (2)找到目标函数对应的最优解对应点； (3)代入目标函数求最值． 2．常见的目标函数： 答案：B * 2018届高三数学第一轮复习 求线性规划问题中目标函数最值专题 回 顾： 利用线性规划求最值（名师，考点二） 注意： 例2 已知实数x,y满足 (1)若z=x-2y,求z的最大值和最小值； (2)若z=x2+y2,求z的最大值和最小值； (3)若 求z的最大值和最小值. 【解题指南】(1)作出可行域与直线x-2y=0，观察确定最优解； (2)由几何意义可确定z=x2+y2为可行域内的点到原点的距离的平方，以此求解； (3)由几何意义可知所求为可行域内的点与原点连线的斜率的最值,以此求解. *