初三化学第四单元课题1 爱护水资源学案附答案.docxVIP

初三化学第四单元课题1 爱护水资源学案（附答案） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课题一爱护水资源　　一、学习目标　　、了解世界和中国的水资源状况。　　2、通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。　　3、通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。　　二、知识准备　　提前一星期让学生搜集有关水资源和节水的资料。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集，尤其是互联网上丰富的信息资源。　　三、学习研讨　　【自主学习】　　阅读课本第59页至61页内容，思考以下问题：　　、地球的表面积约有not;not;not;not;__________被水覆盖着；地球上最大的储水库是______；淡水约占全球总水储量的______；海水中含有的化学元素大约有_____种；　　2、中国水资源总量居世界第_____位，世界人均水量最多的国家是_____，中国人均水量约占世界均值的_______，我国人均水量最多的省是______。　　3、世界水日是__月___日；我国人均水量最少的省是____。　　4、世界上有多少人口处于缺水状态____，南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难，请问是将_____水调往北方。　　【交流学习】　　小组内交流讨论，明确以上问题。　　师生共同小结下列知识　　一、人类拥有的水资源　　、地球表面约71%被水覆盖──“水球”　　2、海洋水：　　（1）储量约占全球总储水量的96.5%；　　（2）作用：繁衍水生生物；蕴藏化学资源（海水中含有80多种元素，其中含量最高的是氧元素；海水的含盐量很高，人们可从海水中提取出大量无机盐。）　　（3）探究方向：淡化海水　　3、由于人口增多、工业、生活用水量增大，水污染也比较严重，造成水资源缺乏。　　4、将学生课前准备的资料展示，并与教师准备的材料一起进行交流总结。　　【自主学习】　　阅读课本第61页至63页内容，思考以下问题：　　爱护水资源从哪些方面入手？　　水体污染是指什么？水体污染源主要有哪些?　　如何节约用水？预防和治理水污染？　　【交流学习】　　小组内交流讨论，明确以上问题　　师生共同小结　　二、爱护水资源　　、节约用水：　　使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。　　2、防止水体污染：　　（1）水体污染是指什么？　　（2）水体污染源：　　①工业污染：工厂的“三废”倒入江河、地下，污染江河和地下水。　　②农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。　　③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。　　④其他污染：　　A、病原微生物污染、B、需氧有机物污染、c、富营养化污染（赤潮）、D、恶臭物污染、E、地下水硬度升高、F、重金属离子污染（水俣病）、j、石油泄露造成的海水污染、H、热污染、I、放射性水污染。　　水体污染的危害：　　影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。　　四、小结　　五、达标测试　　、下列关于水的叙述正确的是（）　　A、水是取之不尽、用之不竭的自然资源　　B、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源　　c、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充　　D、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物　　2、科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”。这是因为（）　　A、水中蕴藏着丰富的化学资源，提取这些资源消耗了水　　B、由于二氧化碳温室效应，水在不断地蒸发减少　　c、淡水资源不充足，且分布不均匀　　D、水不断受污染，使淡水资源越来越不充裕　　3、下列说法中，在科学上没有错误的是（　　）　　A、吸带过滤嘴的香烟，对人体无害　　B、纯天然物质配制的饮料，不含任何化学物质　　c、水通过处理可以变成油　　D、保护环境就是保护人类自己　　4、下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是（　　）　　A、园林喷灌　　B、工业用水重复使用　　c、口杯接水刷牙　　D、不间断地边注水边洗衣　　5、新制的蒸馏水不宜用于养金鱼，是因为蒸馏水中含有较少的（　　）　　A、氧元素　　B、氧原子　　c、氧分子　　D、氢元素　　6、为了防止大气和水污染，还我碧水蓝天，下列措施中不可行的是（　　）　　A、抑制水中所有动植物的生长　　B、改变燃料的组成和结构，减少工业烟尘和各种有害气体的排放　　c、禁止排放未经处理的工业废水和生活污水　　D、推广使用无污染能源　　7、目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（　　）　　A、淘米水用来浇花　　B、开发利用地下水　　c、使