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2018年全面学习郑德荣事迹心得体会稿多篇 学习郑德荣同志先进事迹体会 榜样是看得见的哲理，示范是最好的说服。在大多数人心中，60岁本应是含饴弄孙、颐养天年的年岁，但是郑德荣却以60岁作为人生新的起点，培育后学、资政育人、创新治学，在人生的后半程一次又一次勇攀学术高峰， 创造了一个又一个令人瞩目的科研成果。郑德荣同志作为一名“红色理论家”，一生忠诚信奉和坚定实践马克思主义，矢志不渝传播科学真理，与时俱进探索理论真谛，是忠诚于党、始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的典范，是牢记宗旨、全心全意为人民服务的典范，是守卫真理、党性原则与科学追求相结合的典范，是生命不息、奋斗不止的典范。追随着郑德荣严谨求实、勤奋求索的人生足迹一路回望时，他老而弥坚、终身奋斗的精神品格，如出征号角给人力量，催人奋进! 他是我们学习的榜样，广其学而坚其守，存一息而不堕志。郑德荣信念坚定，追求执着，学识广博，治学严谨，为人谦逊，人格高尚，把个人融入时代，把研究融入生命，把创新融入学术，锲而不舍，驰而不息。这就是一个学者的一生，这就是一名党员的追求，这就是一种精神的光芒！ 站在新的历史起点，大力弘扬郑荣德同志的精神，就是要广大党员坚定理想信念，全身心投入到学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神中去，进一步牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，始终坚持爱党护党为党，始终保持生命不息、奋斗不止的精神状态。 学习郑德荣事迹心得体会：生命不息，奋斗不止 生命的意义在于奋斗，通过努力奋斗，你要能给他什么意义，他就有什么。”郑德荣以身体力行的实践诠释了生命意义的更多可能。追随着郑德荣严谨求实、勤奋求索的人生足迹，我不禁陷入了沉思...... 在倡导以德树人，提升素质教育的今天，作为教师真的应该好好学习郑先生身上的一种精神——生命不息，奋斗不止。郑先生以60岁作为人生新的起点，培育后学、资政育人、创新治学，在人生的后半程一次又一次勇攀学术高峰，创造了一个又一个令人瞩目的科研成果。想到他从没有因为年岁的增长而放缓追求的节奏，不禁让我肃然起敬。 这些年，我们一直在提倡素质教育，可是由于教师队伍里缺少新生力量，素质教育更多地停留在了口头上。中年教师作为一线教师中的主力军，为了减缓自己的负重，始终抱着原有的经验与方法滞留在那个舒适地带，尽管面对教育发展的趋势，内心有焦虑，但面对改革带来的更多更大的不确定因素与挑战，始终不敢走下神坛，无非觉得自己已步入中年，没有精力去应对那些改革带来的变数。早早的将自己划入时代的过去式，更期待着把这样的变革留给新生力量。我在思考，为什么同是教育人，我们和郑先生竟有如此大的差距？是什么样的一种力量让他从教67年，始终不忘初心，能一直坚守和奉献？是主义，是信仰，是他对马克思主义的笃定和执着，是他共产主义信念的无比坚定。回顾自己从教23年的教育历程，因为有着对教育的一份特殊的热爱，一直努力钻研，为做一名好老师而执着的追求。年轻时努力钻研教材，大纲，幸福地做着一个教书匠的梦；近些年，随着教育改革的推进，网络学习的便利，受到一群有梦想有情怀教师的感染，懂得了要想做一个好老师，只做好教书匠的工作是远远不够的。因此，开始学习新的教育理论知识，促进专业发展；学习家庭教育知识，引领家长共同教育孩子；带领学生海量阅读，丰盈学生的心灵，期待将来让他们有更高更好的发展。但是在前进的过程中，常因为受到质疑而气馁，受到打击而徘徊在放弃的边缘。内心的纠结让自己前进的道路更加阻力重重，磕磕绊绊。如今想来，就是自己太过狭隘，是自己的信念不够坚定，所以才缺少了郑先生勇往直前的精神；是自己的内心深处仍在计较得失的比重，才捆绑住了自己前进的步伐；是自己学识浅薄，让自己在前进的道路上举棋不定。 作为一名教师，一名共产党员，今后要以郑德荣先生为榜样，学习他“广其学而坚其守，存一息而不堕志”的高尚品质，努力学习，不断钻研，坚定信念，勇往直前。不计得失，顾全大局，把个人融入时代，把学习融入生命，锲而不舍，永远坚守在教学一线，教书育人、为人师表，把自己的青春和热血倾注到每个学生身上，为党和国家的教育事业贡献自己的全部力量！ 学习郑德荣事迹心得体会：学无止境 拜读了全国著名中共党史家、毛泽东思想研究专家、我国中共党史学科和马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人郑德荣教授先进事迹感触很深。 对于一般人来讲，60岁是享受天伦之乐时，而我们的郑德荣教授把60岁做为一个新的人生起点，创造了一次又一次人生奇迹。创造了一次又一次的学术高峰。郑德荣教授的严谨求实、勤奋求索的精神，如同战场的冲锋号一般，给予了人们灵魂深处的一种鼓舞，催人奋进。 老而好学，年龄在郑老哪里只不过是个数字而已，用身体力行的实践证明了生命的