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2.5 一元一次不等式 与一次函数(一)萧县中学 芦兰芹;学习目标:;问题1:
作出函数y=2x-5的图象,观察图象回答下列问题:
(1) x取何值时,2x-5=0?
(2) x取哪些值时, 2x-50?
(3) x取哪些值时, 2x-50?
(4) x取哪些值时, 2x-53?;由上述讨论易知:;学习活动2:先独立思考3分钟,再小组交流2分钟,展示、评价和补充2分钟。 ;兄弟俩赛跑,哥哥先让弟弟跑9m,然后自己才开始跑。已知弟弟每秒跑3m,哥哥每秒跑4m。列出函数关系式,作出函数图象,观察图象回答下列问题:
(1)何时哥哥追上弟弟?
(2)何时弟弟跑在哥哥前面?
(3)何时哥哥跑在弟弟前面?
(4)谁先跑过20m?谁先跑过100m?;;已知y1=-x+3,y2=3x-4,当x取何值时,y1y2,你是怎样做的?与同伴交流。;;课堂小结:自由发言2分钟
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