2017广东省人力资源专业本科自学考试《工作岗位研究原理和应用》考试大纲.docVIP

word格式精心整理版 范文范例 学习指导 《工作岗位研究原理与应用》（课程代码：11468）课程考试大纲 目? 录一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第1章工作分析导论1.1工作分析的概念1.2工作分析的意义1.3工作分析的原则与内容1.4工作分析的产生与发展第2章工作分析方法2.1传统工作分析方法2.2现代工作分析方法第3章工作分析的流程3.1工作分析前的准备阶段3.2工作信息的搜集3.3工作信息的分析与标准化3.4工作分析结果的形成3.5工作分析结果的应用第4章工作分析的结果4.1工作描述4.2工作规范4.3工作说明书第5章工作设计5.1工作设计概述5.2工作设计理论5.3工作设计的方法5.4知识型员工的工作设计第6章工作评价6.1工作评价概述6.2工作评价指标体系的建立6.3工作评价标准的编制6.4工作评价方法6.5工作评价的实施6.6评分法应用实例第7章工作分析与员工招聘7.1人力资源规划与人员配置7.2工作分析与员工招聘7.3员工招聘的能岗匹配原理第8章工作分析与员工 HYPERLINK /peixun/ \t /zikao/anpai/201510/_blank 培训8.1工作分析与员工培训的关系8.2工作分析与培训需求的确定8.3工作分析与培训方案的设计8.4培训效果评估第9章工作分析与绩效管理9.1工作分析与绩效管理的关系9.2工作分析与绩效管理的具体操作9.3卓越绩效管理模式9.4一岗一表能力绩效管理模式第10章工作分析与薪酬管理10.1工作分析与薪酬体系设计10.2工作评价与薪酬内部公平性10.3薪酬调查与薪酬外部竞争力10.4薪酬政策与薪酬结构三、关于大纲的说明与考核实施要求附录题型举例 课程性质与设置目的（一）课程的性质与特点工作岗位研究原理与应用是广东省高等教育自学考试人力资源管理（本科）专业必考的专业课，是为了培养和检验考生的工作岗位研究的基本理论、基本知识和基本技能而设置的一门专业课。人力资源管理专业开设《工作岗位研究原理与应用》课程的主要原因在于工作分析在人力资源管理中的突出作用。企业人力资源管理的一切职能，都是以工作分析为基础的。只有做好工作分析与设计工作，才能据此有效地完成现代人力资源管理的其它相关工作。本课程具有较强的系统性、完整性和实用性的特点。（二）课程的设置目的与要求通过本课程的学习使考生能较全面、系统地学到工作岗位研究原理与应用的基本理论、基本知识和基本技能，掌握工作分析的基本原则和方法手段，培养与提高正确分析和解决问题的能力，提高人力资源管理水平，以适应社会主义市场经济条件下人力资源管理工作的需要。（三）与本专业其他课程的关系本课程是人力资源管理专业的一门专业课，与人力资源管理专业开设的其他课程相比，是一门专业性、实践性很强的学科。它与《企业人力资源管理》、《薪酬管理》、《绩效管理》、《招聘与配置》、《培训与开发》等课程均有较密切的联系。教材的第1、3、4、5章是考核重点章，第2、6章是考核次重点章，第7、8、9、10章是考核一般章。?二、课程内容和考核目标第1章工作分析导论一、学习目的与要求通过本章学习，掌握工作分析的概念、工作分析的原则与内容，了解工作分析的意义，及工作分析产生及发展的过程。二、课程内容1.1工作分析的概念1.2工作分析的意义1.3工作分析的原则与内容1.4工作分析的产生与发展三、考核知识点1、工作分析的概念2、工作分析的意义3、工作分析的原则与内容四、考核要求（一）工作分析的概念识记：工作分析、任务、职责、岗位（二）工作分析的意义领会：工作分析是企业人力资源管理的基础、工作分析在人力资源管理中的应用（三）工作分析的原则与内容识记：工作分析的原则领会：工作分析的内容第2章工作分析方法一、学习目的与要求通过本章学习，掌握一些常用的传统工作分析方法，了解近年来国外出现的现代工作分析方法。二、课程内容2.1传统工作分析方法2.2现代工作分析方法三、考核知识点1、传统工作分析方法2、现代工作分析方法四、考核要求（一）传统工作分析方法识记：访谈法、问卷法、观察法、工作日志法、主管人员分析法、资料分析法领会：面谈法的优缺点、问卷法的优缺点、观察法的优缺点、工作日志法的优缺点。简单应用：访谈提纲、调查问卷设计（二）现代工作分析方法识记：关键事件法领会：关键事件法的优缺点第3章工作分析的实施一、学习目的与要求通过本章学习，了解工作分析的整个实施过程。主要包括：工作分析前的准备、工作信息的收集、工作信息的分析与标准化、工作