背起行囊走四方为综合生性学习.pptVIP

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背起行囊走四方为综合生性学习

桂林山水 绝版的周庄 一:走的故事 1、各小组推荐同学起来展示并介绍自己的旅游相册。 2、讲述你旅行中的故事。 3、说说自己的家乡。 背起行囊走四方 请同学们讲述自己旅行中的故事! 谁不说俺家乡好! 对联趣谈 二、走的发现: 1、名胜古迹对联考。 2、后生斗胆对对子。 第一组 横批:盛景争春? ??????????? 上联:三海九门 京华迎奥运    下联:一江两岸 世博靓申城 上联:朝天门喜迎天下客   下联:天津港笑纳万国风 上联:雪域春秋 扎西德勒    下联:天山南北 乌鲁木齐 第二组 横批:世间同春???????????? 上联:南海风清 讲述春天故事    下联:漓江水碧 飘来三姐新歌 上联:孔子仁 关公义 人文典范    下联:泰山日 壶口烟 天地奇观 上联:八百里洞庭 凭岳阳壮阔    下联:两千年赤壁 览黄鹤风流 ?? 第三组 横批:联袂贺春?? 上联:苗寨黔山黄果树 酒乡赤水    下联:川肴蜀绣锦官城 花径草堂 上联:饮龙井茶 品江南丝竹    下联:蹬虎丘塔 论天下园林 上联:碧草毡房 春风马背牛羊壮    下联:苍松雪岭 沃野龙江稻谷香 第四组 横批:欢歌迎春 上联:石林自有高材生 群峰拔地    下联:琼海独具大手笔 五指擎天 上联:黄山为九州增色    下联:瓷器与中国同名 上联:品铁观音 香飘两岸    下联:拜妈祖庙 情系一家 背起行囊走四方 有趣的回文联:可顺读倒念的对联! 1、云港云台山的花果山水帘洞中有一副回文联: 洞帘水挂水帘洞 山果花开花果山 2、福建厦门鼓浪屿腹浦的回文联是: 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 背起行囊走四方 有趣的讽刺联: 宰相合肥天下瘦(刺李鸿章) 有趣的谐音联: 因荷而得藕 有杏不须梅 上联:荷「何」,藕「偶」。 下联:杏「幸」,梅「媒」。 背起行囊走四方 有趣的叠字联: 无锡锡山山无锡 平湖湖水水平湖 有趣的拆字联: 闲看门中木 思间心上田 古木枯 此木成柴 女子好 少女更妙 背起行囊走四方 有趣的歇后联 君子之交淡如--水 醉翁之意不在--酒 难联绝对 (古)游西湖?提锡壶?锡壶掉西湖?惜乎锡湖 (今)过南平?卖蓝瓶?蓝瓶得南平?难得蓝瓶 (古)南通前?北通前?南北通前通南北 (今)春读书?秋读书?春秋读书读春秋 背起行囊走四方 小典故 1932年,清华大学招生,语文只有两道试题,一道是作文,一道是联对。上联是“孙行者”,你能对出下联来吗? 有以下选择:猪八戒 沙和尚 胡适之 祖冲之 寿镜吾老先生给童子出了一个上联“独角兽”。一时间,“两头蛇”、“三脚檐”、“九头鸟”、“百足虫”,答案纷呈。老先生摇头不满。后一童子对出“比目鱼”,老先生拍案叫绝。该童子就是周树人。你能说出鲁迅对的下联好在哪里吗? 背起行囊走四方 概念 对联,也叫楹联、对子,是对与联的合称,指以对偶句为基本特征的有独立意义的文学形式。(它重视营造意境,注重立意和锤炼语言,讲究对仗与平仄,具备了诗的基本特点。) 背起行囊走四方 基本特征: 1、字数相等 2、词性相对 3、结构相应 4、节奏相合 5、平仄相协 6、意义相关 背起行囊走四方 对对看: 与有肝胆人共事 从无字句处读书 ──周恩来青年时代自勉联 师生互爱同渡学海求知识 教学相长共进智宫取宝藏 天天走不怕千程万里 日日学何畏千卷万册 背起行囊走四方 千年古树为衣架 万里长江作浴盒 春风化雨山山翠 政策归心处处欢 ──春联 正邪自古同冰炭 毁誉于今辨伪真 ──杭州岳坟对联 写鬼写妖高人一筹 剌贪刺虐入骨三分 ──郭沫若题蒲松龄故居 结束语 “读万卷书,行万里路”,古代的读书人早就意识到,走出书斋,畅游天下,不仅可以强健体魄,开拓视野,增长见识,还能对书本知识进行实地验证,获得真知。 暑期将近,同学们,让我们在暑假里,放下书包,背起行囊,踏着徐霞客的足迹走进我们精神的家园,去净化我们的心灵,丰富我们的阅历,提升我们的精神境界。 背 起 行 囊 走 四 方 语文综合性学习写作口语交际 设计制作:张文英 开 头 语 祖国的山水之美,不仅受之于自然,更得益于历代文人志士的情怀抒发,他们借山水而抒情言志,山水因他们而更具灵气。岳阳楼因李白、杜甫而名声远播,更因范仲淹的名篇而熠熠生辉,一句“先天下之忧而忧,后天下之

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