数学北师大版八年级下册2.6一元一次不等式组的应用（2）.docVIP

PAGE PAGE 1 2.6一元一次不等式组的应用（2） 凌耀昌 一、学习目标 1．能根据简单的实际问题中的数量关系，列出一元一次不等式组求解． 2．感受数形结合思想的作用，培养学生分析问题，解决问题的能力． 二、学案 （一）温故知新我能行 1、解不等式组： 2、求不等式组的整数解 （二）探索新知我能行 1．软件公司的产品经过升级换代，平均每月多创利润10元，从而8个月内利润超过200万元．后来，进行了第二次升级换代，平均每月利润又增加了9万元，这样只用6个月就超过了前8个月的利润，这个公司原来每个月利润的范围是怎样？ 问题1．如何设未知数？如何找到表达实际问题的两个不等关系？ 问题2．用一元一次不等式组解决实际问题的步骤是什么？ 小结：（1）列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤： 审题—设元—列不等式（组）—求解—检验—作答． （2）数学建模的思想方法． ?????? （三）总结规律我能行 运用不等式（组）解应用题一般步骤： （1）审题明确不等关系的词语的联系与区别． 　（如：“不超过” 、“至少”等词语的含义） （2）设元选合适的量为未知数． （3）列不等式（组）选与未知数相关的不等关系． （4）解不等式（组）根据不等式的性质． （5）解答利用不等式（组）的解，写出符合题意的结果． （四）巩固过关我能行 1．有10名菜农，每人可种甲种蔬菜3亩或乙种蔬菜2亩，已知甲种