数学北师大版八年级下册《平行四边形判定一》.pptVIP

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2019-01-09 发布于河南
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数学北师大版八年级下册《平行四边形判定一》.ppt

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;平行四边形（一）说课稿;二、说教学目标 ;三、说教学重点、难点 ;四、说教学过程 ; ; 活动二： ; ;活动三： ;; 活动五： ; 活动六：; ;;五、说教法、学法分析 ;六、教学评价分析 1、对学生数学学习效果的评价，既要关注学生知识和技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成与发展；既要关注数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化与发展。在教学过程的各个环节中，把学生自我评价、学生互评、教师评价结合起来，实现评价主体的多样化。课堂中采用口答、课堂观察、实验、书面作业等评价方式，多层面了解学生。尊重学生的个体差异，对不同程度的学生提出不同的要求。 2、在整个教学过程中，通过学生参与数学活动的程度、自信心、合作交流的意识，独立思考的习惯，以及回答问题的积极性，及时调控教学进程。;七、??板书设计第六章平行四边形 2 平行四边形的判定（一）定理两组对边分别相等的四边形是平行四边形已知：如图，在四边形ABCD中，AB=CD，AD=CB。求证：四边形ABCD是平行四边形。议一议定理一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。已知：如图，在四边形ABCD中，AB平行且等于CD。求证：四边形ABCD是平行四边形。例1已知：如图在平行四边形ABCD中，E、F分别为AD和CB的中点。求证：四边形BFDE是平行四边形。随堂练习小结; 谢谢！