八年级数学三角形全等条件2.pptVIP

两个完全重合的三角形,就是两个全等三角形. 什么样的两个三角形才能保证全等呢? 三条边对应相等,三个角对应相等. 有没有更简单的办法呢? 学校有两块三角形装饰板如下图，小明想知道这两块板是否全等，这两块板很重又固定在墙上，小明只有刻度尺，你能帮小明想个办法吗？ 探索三角形全等的条件 1.只给一条边时； 只给一个条件 2.只给一个角时； 结论:只有一条边或一个角对应相等的两个三角形不一定全等. 如果给出两个条件画三角形， 你能说出有哪几种可能的情况？ ①两角； ③一边一角。 ②两边； ①如果三角形的两个内角分别相等 结论:两个角对应相等的两个三角形不一定全等. ②如果三角形的两边分别相等 结论:两条边对应相等的两个三角形不一定全等. ③三角形的一个内角和其邻边分别相等 结论:一个角和其邻边对应相等的两个三角形不一定全等. ④三角形的一个内角和其对边分别相等 结论:一个角及对边对应相等的两个三角形不一定全等. 两个条件 ①两角； ②两边； ③一角一边 一角及邻边； 一角及对边； 结论：只给出一个或两个条件时，都不能保证所画的三角形一定全等。 一个条件 ①一角； ②一边； ①三边； ②两边一角； ③两角一边； ④三角。 如果给出三个条件画三角形， 你能说出有哪几种可能的情况？ 2、画出一个△ABC ，在画一个△A`B`C`使A`B`=AB,B`C`=BC,C`A`=CA。把画好的△A`B`C`剪下，放到△ABC 上，他们全等吗？ 画法: 1.画线段B`C`=BC; 2.分别以B`、C`为圆心,线段AB、AC为半径画弧,两弧交于点A`; 3. 连接线段A`B` 、A`C`. 结论:三边对应相等的两个三角形全等. 可简写为边边边或SSS 思考:你能用SSS公理来说明三角形的稳定性吗? 如何用符号语言来表达呢? 在△ABC与△DEF中 A B C D E F AB=DE AC=DF BC=EF ∴△ABC≌△DEF（SSS） 例1 已知：如图，AB=AD，BC=CD， 求证：△ABC≌ △ADC A B C D AC AC ( ) ≌ AB=AD ( ) BC=CD ( ) ∴ △ABC △ADC（SSS） 证明：在△ABC和△ADC中 = 已知 已知 公共边 　A 　C 　B 　D 分析：要证明两个三角形全等，需要那些条件？ 例2 如图, △ABC是一个钢架，AB=AC,AD是连接A与BC中点D的支架，求证： △ABD≌△ACD 若要求证：∠B=∠C，你会吗？ 练习1、如图，在四边形ABCD中，AB=CD,AD=CB,求证：∠ A= ∠ C.  D A B C 你能说明AB∥CD，AD∥BC吗？ 作业 必做题：第1、2题/P103； 选做题：第13、14题/尖子生P50； 解： ①∵E、F分别是AB，CD的中点（ ） 又∵AB=CD ∴AE=CF 在△ADE与△CBF中 AE= = ∴△ADE≌△CBF ( ) ∴AE= AB CF= CD（ ） 1 2 1 2 补充练习： 如图，已知AB=CD，AD=CB，E、F分别是AB，CD的中点，且DE=BF，说出下列判断成立的理由. ①△ADE≌△CBF ②∠A=∠C 线段中点的定义 CF AD AB CD SSS △ADE≌△CBF 全等三角形对应角相等 已知 A D B C F E CB ② ∵ ∴ ∠A=∠C ( ) = 练习：1、如图，AB＝AC，BD＝CD，BH＝CH，图中有几组全等的三角形？它们全等的条件是什么？ H D C B A 解：有三组。　　　　　　　　 在△ABH和△ACH中 ∵AB=AC，BH=CH，AH=AH　∴△ABH≌△ACH（SSS）； ∵BD=CD，BH=CH，DH=DH ∴△DBH≌△DCH（SSS）　 在△ABH和△ACH中 ∵AB=AC，BD=CD，AD=AD　∴△ABD≌△ACD（SSS）； 在△ABH和△ACH中 BC BC △DCB BF=DC 或 BD=FC A B C D 练习2。 解： △ABC≌△DCB 理由如下： AB = CD AC = BD = △ABD ≌ （ ） S S S （1）如图，AB=CD，AC=BD，△ABC和△DCB是否全等？试说明理由。 （2）如图，D、F是线段BC上的两点， AB=CE，AF=DE，要使△ABF≌△ECD