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PAGE \* MERGEFORMAT 1 PAGE \* MERGEFORMAT 1 整编：张成利 硬笔书法（行楷）教案 硬笔书法：1.正确的写字姿势 教学要求： 1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。 3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入。 同学们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。 二、明确正确的写字姿势的要求 教师出示几幅图，说说图上的同学在干什么，他们写字的姿势是怎样的。 (1)仔细看图，讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点： ①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 (2)练习要点(重点练习第四个要点)。 ①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。 ②请一个同学到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。 ③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。 ④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。 （3）巩固练习 ①说说写字资势的的要点。 ②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助。 ③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。 写字时，要做到： 右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸， 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到， 字写工整视力好。 三、总结 1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。 2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。 3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。 四、学习行楷的要求：以正楷为基础，适当连笔按规范写，课堂作业和家庭作业一半行楷一半正楷，如不适应行楷书写，也可全练正楷。 硬笔书法：2.点 的 书 写 教学要求： 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔行楷的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”（启下、启右、竖三点、横三点）。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯，提高书写速度。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入： 向学生展示司马彦行楷，让学生欣赏优秀的书法作品。 激趣：同学们，想想自己也写出这样一手好字啊？ 练习出一手好字，使人终身受益。 从今天开始老师就来教大家学习怎样写好行楷字，达到既规范，书写速度又快。 导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字行楷，首先仍然是要写好最基本的笔画。 二 、新授： （一）学习启下点。 1、 老师示范书写。 2、 教师分析讲解：?????? HYPERLINK /showpic.html \l blogid=5b44cd3f0100cvr5url=/orignal/5b44cd3ft65ceba625b2b \t _blank HYPERLINK /showpic.html \l blogid=5b44cd3f0100cvr5url=/orignal/5b44cd3ft65ceb87f8a49 \t _blank 详细讲解：与下笔相连的点，写法是尖入，重顿后向左下出锋以带下。 3、、指名学生黑板上书写。 4、师生评议启下点该怎样书写。 5、师边讲解边再次示范。 6、出示例字并示范书写。 7、指名板书。 8、指名评议。 9、师再次演示例字写法，学生练习。 （二）学习“启右点”的书写 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 2、 讲解书写要领：由上向下轻入重顿，然后向右上出锋收笔，与右侧的笔画呼应。（一般是右点） 3、 指名书写，让学生评议优劣。 4、 教师分析讲解，再次示范，学生再练。?? 5、教师示范书写例字，每一个字略作讲解，后学生练习。 6、指名学生上台书写，师生共评，再次练习。 7、学生练习书写例字，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。 (三）学习“长点”的书写 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 2、 讲解书写要领：一般作反捺用，收笔时略露附钩，向左下方出锋，或者笔顿即收，