【教学设计】_创意纽扣贴画_综合实践.docVIP

《创意纽扣贴画》教学设计 一、教材分析 教育部刚刚颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出：综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。“创意设计与制作”这个主题是《中小学综合实践活动课程指导纲要》附件中152个推荐活动主题之一。其简要说明是：在生活中收集各种材料和用具，特别是一些废旧物品，根据一定的科学原理，尝试进行创意设计，制作简单的玩具、小车、书包、垃圾箱、水火箭等，激发创新精神，提高动手实践能力。这个主题涵盖甚广，我根据孩子们的特点，利用生活中常见的纽扣，设计了《创意纽扣贴画》这一课题，进行创意贴画，让一枚枚单调的纽扣产品排列组合后变成精美的工艺品，并注入文化创意的附加值。通过制作和体验的方式，提升学生解决问题和创意物化的能力。 二、教学目标 根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》及我对本课题的理解，结合学生的实际水平，我将本课目标定为以下四点： 1、通过观察纽扣贴画成品，了解制作步骤，利用纽扣进行简单的手工制作。 2、大胆想象创造，体验创作的快乐。 3、激发学生手工制作的好奇心和求知欲，初步培养探究问题的能力，养成合作的品质。 4、通过一颗小纽扣，初步培养学生的环保意识和节约意识。 三、教学重难点 通过观察纽扣贴画成品，了解制作