2017年春八年级数学下册18平行四边形课题平行四边形的判定2学案新版华东师大版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题　平行四边形的判定(2) 【学习目标】 1．让学生掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法． 2．让学生学会综合运用平行四边形的四种判定方法和性质来证明问题． 【学习重点】 平行四边形各种判定方法及其应用，特别是根据不同条件能正确地选择判定方法． 【学习难点】 平行四边形的判定定理与性质定理的综合应用． 行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望． 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成后，进行小组交流．b5E2RGbCAP 知识链接： 1．定理：通过证明正确的命题． 2．常用辅助线：连接平行四边形的对角线． 解题思路：本题证法比较多，但是哪一种证法最为简单昵？因为题中有一条对角线，所以可以从与对角线有关的判定试一下．p1EanqFDPw 方法指导：对于范例2，可以画一个草图，这样一目了然．情景导入　生成问题 【旧知回顾】 1．用定义法证明一个四边形是平行四边形时，要什么条件？ 答：两组对边分别平行． 2．用以前所学的判定定理判定一个四边形是平行四边形的条件是什么？ 答：(1)两组对边分别相等；(2)一组对边平行且相等． 3．平行四边形的对角线互相平分的逆命题如何表达？是否是真命题？ 答：对角线互相平分的四边形是平行四边形．是真命题． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(