22.1一元二次方程（第1课时）.1一元二次方程教案.docVIP

22.1一元二次方程（第1课时） 【学习目标】 1 知识目标: 理解什么是一元二次方程及一元二次方程的一般形式。 能将一元二次方程转化为一般形式，正确识别二次项系数、一次项系数及常数项。 2 能力目标: 会依据简单的实际问题列一元二次方程并将其转化为一般形式。 3 情感目标: 通过小组间的合作探究,培养学生的合作意识,养成和同学续作的良好习惯. 【学习重点】识别一元二次方程,能将一元二次方程转化为一般形式，正确识别二次项系数、一次项系数及常数项. 【学习难点】依据简单的实际问题列一元二次方程并将其转化为一般形式。 【学习过程】 一、情景引入 想一想:要设计一座高2m的人体雕像,使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米? 分析:雕像上部的高度AC,下部的高度BC 设雕像下部高xm,于是得方程x2=2(x-2) 整理得x2-2x+4=0 像这种有一个未知数x，x的最高次数是2，像这样的方程有广泛的应用，请看下面的问题． 新课教学 问题1 ：有一块矩形铁皮，长100cm，宽50cm，在它的四角各切一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作一个无盖方盒，如果要制作的无盖方盒的底面积为3600cm2，那么铁皮各角应切去多大的正方形？ 分析