利用树形图求概率.docVIP

《概率初步》3 第二节利用树形图求概率 班级： 学号： 姓名： 学习目标： 【知识与技能】 学会根据问题的特点，用统计频率来估计事件发生的概率，培养分析问题、解决问题的能力。 【过程与方法】 通过对问题过程的分析，理解用频率来估计概率的方法，渗透转化和估算的思想方法 【情感、态度与价值观】 通过研究如何用统计概率求一些现实生活中的概率问题，培养使用数学的良好意识，激发学习兴趣，体验数学的应用价值。 【重点】 通过对事件发生的频率的分析来估计事件发生的概率 【难点】 大量重复试验得到频率稳定值的分析和事件的模拟试验。 学习过程: 一、自主学习 （一）复习巩固 A、B两个带指针的转盘分别被分成三个面积相等的扇形，转盘A上的数字分别是1，6，8，转盘B上的数字分别是4，5，7（两个转盘除表面数字不同外，其他完全相同）。每次选择2名同学分别拨动A、B两个转盘上的指针，使之产生旋转，指针停止后所指数字较大的一方为获胜者，负者则表演一个节目（若箭头恰好停留在分界线上，则重转一次）。作为游戏者，你会选择哪个装置呢？并请说明理由。 168 1 6 8 A 4 5 7 B 图1 联欢晚会游戏转盘 （二）自主探究 1、甲口袋中装有2个