《勇敢》说课3》-课件设计（公开）.pptVIP

;课题：勇敢：;;;　　四、教学环节 本节课我设计了三个活动： 1、讲述和讨论——认识勇敢理解勇敢 2、情境小品——判断哪种行为是勇敢的 3、自我测试——如何克服怯弱，使自己变得勇敢;1、讲述和讨论;;;;3、自我测试　　当学生对勇敢的含义有了更加清楚的认识后，通过问卷的形式进行自我测试，使学生对自己的勇敢程度有一个认识。(1)你是自己一个人睡觉吗? (2)晚上爸爸、妈妈外出办事，你一个人敢在家吗? (3)做不出题目，你想哭吗?会发脾气吗?  (4)遇到危险或困难时，你是否会发抖或出汗?  能做到一至二件的同学，你比较勇敢；做到三件的同学，你挺勇敢。之后的“小勇士解难”给那些胆小的孩子出主意想办法，帮助他们克服害怕的心理，同时也是让他们自豪地展现了自己的勇敢。;;;2.意志必须通过克服困难来实现;　3、同学???与表演。;