《北师大版数学七年级下42摸到红球的概率1dps》-课件设计（公开）.pptVIP

课堂小结 作业 P124习题4.2 　　　数学理解1、问题解决1 * * 北师大版数学七年级下册 修水县黄港镇中学　胡训淼 4.2摸到红球的概率 4.2摸到红球的概率 　　　　　　　　　如图，盒子里装有三个红一 　　　　　　　个白球，它们除颜色外完全相同。 　　　　　　　小明从盒中任意摸出一球。 　　　　　　　　　(1)你认为小明摸出的球可能 　　　　　　　是什么颜色？与同伴交流。 　　　　　　　　　(2)如果将每个球都编上号 码，分别记为1号球(红)、2号球(红)、3号球(红)、4号球(白)，那么摸到每个球的可能性一样吗？ (3)任意摸出一球，说出所有可能出现的结果. 　　所有可能出现的结果有：1号球、2号球、3号球、４号球。摸到红球可能出现的结果有：1号球、2号球、3号球. 3 4 　摸到红球可能出现的结果数 摸出一球所有可能出现的结果数 = 摸到红球的可能性 P(摸到红球) 表示摸到红球的可能性，也称为摸到红球的概率(Probability). (1)用同样的方法，你能表示摸到白球的概率吗？ 　　(2)必然事件发生的概率是多少？不可能事件呢？ 0 1 P(不可能事件)＝0 P(必然事件)＝1 0P(不确定事件)1 1 4 P(摸到白球)＝ 　　例1　任意掷一枚均匀的小立方体（立方体的每个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6），＂６＂朝上的概率是多少？ ．　　　　　 　　解：任意掷一均匀的小立方体，所有可能出现的结果有6种：“１”朝上，　“２”朝上，“３”朝上，“４”朝上，“５”朝上，“６”朝上，每种结果出现的概率都相等．其中，“６”朝上的结果只有一种，因此　 　　　　　P(“６”朝上)＝　　．　　　　　 　　用４个除颜色外完全相同的球设计一摸球游戏． 1 2 1 2 　　(1)使得摸到白球的概率为 　 ，摸到红球的概率也是　 . 1 2 1 4 　　(2)摸到白球的概率为 　，摸到红球和黄球的概率都是　 . 　　你能用8个除颜色外完全相同的球分别设计满足如上条件的游戏吗？ 　　1.　一副扑克牌（去掉大、小王），任意抽取一张，抽到方块的概率是多少？抽到黑桃的概率呢？ 　　2.　袋子里有1个红球、3个白球和5个黄，每个球除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，则 　　p（摸到红球）＝　　　　　；p（摸到白球）＝　　　　； 　　p（摸到黄球）＝　　　　　. 　　3.　一个均匀的小立方体的6个面上分别标有数字1，1，2，2，3，4.任意掷出这个小立方体，则 　　（1）p（“1”朝上）＝　　　；（2）p（“2”朝上）＝　　　； 　　（3）p（“3”朝上）＝　　　；（4）p（“4”朝上）＝　　　； 　　（5）p（奇数朝上）＝　　　　； 　　（6）p（偶数朝上）＝　　　　. 解：p（抽到方块）＝　　，p（抽到黑桃）＝　　. 1 4 1 4 1 9 3 9 5 9 2 6 2 6 1 6 1 6 1 2 1 2 　　某商店举办有奖销售活动，凡一次性购物满100元者发兑奖劵一张。在1000张兑奖劵中，设特等奖1个，一等奖10个，二等奖100个。胡老师在该商店一次性购满100元，那么他中特等奖、一等奖、二等奖的概率各是多少？ 　　小明说：“胡老师兑奖的所有结果有：特等奖、一等奖、二等奖、没有中奖。所以胡老师中特等奖、一等奖、二等奖的概率都是　　。” 　　你认为小明的说法正确吗？与同伴交流。 1 4 概率小史 　　概率主要研究不确定现象，它起源于博弈问题. 15～16世纪，意大利数学家们曾讨论过“如果两人赌 博提前结束，该如何分配赌金”等问题.比如，两个 人做掷硬币游戏，掷出正面甲得１分，掷出反面乙得 １分，先得到10分的人赢得一个大蛋糕．如果游戏因 故中途结束，此时甲得了8分，乙得了７分，那么他们该如何分配这个蛋糕呢？ 　　为了回答类似上述问题，人们对不确定现象进行了大量的研究.前面已经列举了历史上一些数学家所做的掷硬币试验的数据。 　　对不确定现象的研究，最终导致了概率论与数理统计这门学科的出现.它自产生之日起，就与们的实际生活有着紧密的联系，靖解决了许多科技发展中的问题.正因为如此，这门学科有着很强的生命力和广阔的发展前景. 　　某个事件A发生的可能性称为事件A发生的概率 0 P(A) 1 所有等可能性结果数 事件A可能出现的结果数 　　概率的计算 　　　P(A)＝ *