七年级数学上册-3.4.2-合并同类项学案-(新版)苏科版.doc

3.4 -2合并同类项 课 题 学习内容 学习目标 1.进一步理解同类项的概念,能识别同类项. 2.会合并同类项，并将数值代入求值. 3.知道合并同类项所依据的运算律. 订正栏 一、课前预习 1．下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正． （1） （2） （3） （4） 2．先标出下列各多项式的同类项，再合并同类项． （1） （2） 3.求多项式的值，其中 二、合作探究 例1 求下列多项式的值： （1） 其中 （2）其中 （3）其中 例2（1）已知a+b=2,求多项式（a+b）2－9(a+b) －(a+b) －(a+b)2+5(a+b)的值. （2）如果x2+xy=2，y2+xy=7，那么x2+2xy+y2的值是多少？ 三、达标检测 【基础演练】 1．判断下列各组中的单项式是否为同类项，并说明理由． （1）3ac和-abc (2)-2x2y与4xy2 (3) (4)a2bc与-5a2bc3 (5)- （6）2×103t与1.5×102t 2．若单项式与是同类项，则的值是（　　　　） A．5　　　B．6　　　　　C．8　　　　　D．9 3．求下列各式的值 (1) 6y2-9y+5-y2+4y-5y2，其中 (2) )，其中x=－2，y= （3） 【能力提升】 4．已知多项式2x2+my-12与多项式nx2-3y+6的和中不含有x，y，试求m、n的值．