《柱、锥、台和球的体积2》-课件设计（公开）.pptVIP

1.1.7 空间几何体的体积 五莲三中高一数学组 1、了解祖暅原理，可以根据课件演示和生活中的实例体验加深对祖暅原理的理解； 2、理解柱、锥、台的体积公式之间的关系及推导方法，体会复杂问题简单化的转化思想；能利用有关公式进行体积计算； 3、通过对祖暅原理的学习，了解我国古代数学家作出的突出成就，激发爱国热情，增强学习兴趣。 (2)两个底面积相等、高也相等的棱柱（圆柱）的体积关系如何？ 3. 圆台的上、下底面半径和高的比为1：4：4，母线长10，则圆台的体积为（ ） （A）672π （B）224π （C）100π （D） 变式练习： (3)求棱锥A –CBB C 的体积 D D A B C A B C 4. 如图所示，在长方体ABCD－A’B’C’ D’中，底面是正方形边长是4，侧棱长是2， D D A B C A B C 1.球的直径伸长为原来的2倍,体积变为原来的几倍? 2.一个正方体的顶点都在球面上,它的棱长是4cm,求这个球的体积. 8倍 1．正棱锥的高和底面边长都缩小原来的 ，则它的体积是原来的（ ） （A） （B） （C） （D） B 六、当堂检测： 2．设六正棱锥的底面边长为1，侧棱长为 ，那么它的体积为（ ） （A）6 （B） （C）2 （D）2 B 3. 若球的大圆面积扩大为原来的3倍，则它的体积扩大为原来的（ ） （A）3倍 （B）9倍 （C）27倍 （D）3 倍 D 4．已知圆锥的母线长为8，底面周长为6π，则它的体积是 . 5. 圆台的上、下底面半径和高的比为1：4：4，母线长10，则圆台的体积为（ ） （A）672π （B）224π （C）100π （D） B 1.用一张长12cm，宽8cm的矩形围成圆柱形的侧面， 求这个圆柱的体积。 2.已知一个铜质的五棱柱底面积为16cm2，高为 4cm，现将它熔化后铸成一个正方体的铜块，那 么铸成的铜块的棱长为多少（不计损耗）？ 3.若一个六棱锥的高为10cm，底面是边长为6cm的正六边形，求这个六棱锥的体积． 4.一个正四棱台形油槽可以装煤油190升,假如它的上、下底边长分别等于60cm和40cm，求它的深度． 课堂练习 5.钢球由于热膨胀而使半径增加千分之一， 那么它的体积增加约几分之几？ ? ? 祖暅原理： 　　夹在两个平行平面间的两个几何体，被平行于两个平面的任意平面所截，如果截得的两个截面的面积总相等，那么这两个几何体的体积相等。 思考: (1)取一摞书放在桌面上，并改变它们的位置，观察改变前后的体积是否发生变化？ (2)两个底面积相等、高也相等的棱柱（圆柱）的体积如何？ S h S S 棱柱（圆柱）可由多边形（圆）沿某一方向得到，因此，两个底面积相等、高也相等的棱柱（圆柱）应该具有相等的体积。 h 一.柱体的体积 底面积相等，高也相等的柱体的体积也相等。 V柱体=sh 类似的,底面积相等,高也相等的两个锥 体的体积也相等. V锥体= S为底面积,h为高. s s 二.锥体的体积 动画演示1 s s/ s s/ h x 三.台体的体积 V台体= 上下底面积分别是s/,s,高是h，则 V台体= V柱体=sh V锥体= s s/ s s s S/=0 S/=S 想一想？ 上一节中，我们知道正棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积之间有一定的关系。那么，这里柱体、锥体、台体的体积公式之间有没有类似的关系？ 实验: 给出如下几何模型 R R 四.球的体积 步骤 １．拿出圆锥 和圆柱 ２．将圆锥倒立放入圆柱 结论:截面面积相等 R 则两个几何体的体积相等 ３．取出半球和新的几何体做它们的截面 R R R ＝ 4．球的体积计算公式： 球的体积计算公式： 四.球的体积 一.柱体的体积 V柱体=sh 二.锥体的体积 V锥体= 三.台体的体积 V台体= B 4. 如图所示，在长方体ABCD－A’B’C’ D’中，底面是正方形边长是4，侧棱长是2， （1）求该长方体的体积； D D A B C A B C * * * * * * * 1.1.7 柱、锥、台和球的体积 五莲三中 候秀丽 一、学习目标： 二、复习回顾 1.正方体的体积公式 V正方体=a3(a为棱长) 2.长方