第六章 小组工作..ppt

第六章 小组工作 第一节 小组工作的类型及特点 第二节 小组工作的主要模式 第三节 小组工作各阶段的工作要求 第四节 小组工作的过程与技巧 考试大纲要求 考点1：小组工作的类型和特点 考点2：小组工作的主要模式 1：社会目标模式的特点及实施原则 2：治疗模式的特点及实施原则 3：互动模式的特点及实施原则 4：发展模式的特点及实施原则 考点3：小组工作各阶段的要求 考点4：小组工作的技巧 概念：小组工作又称为团体工作，是以小组为单位的助人工作方法。社工通过科学手段有目的的组织小组，并通过小组成员间的互动和相互影响来帮助成员利用小组过程来应付和解决个人的社会－心理功能性方面存在的问题，以促进个人发生转变并得到成长。是社会工作方法在群体情境中的应用，是群体与社会工作方法的结合。P182 第一节 小组工作的类型及特点（考点1） 四层内容P182 小组是按特定目标带领和引导的过程 这个过程以科学的知识为基础 组员在过程中相互影响 借着组员间的相互影响而实现助人自助的目的 一、小组工作的类型 概念：通常由两个或两个以上的人组成，并具有六个基本特性： 人数在一人以上； 有共同的目标和利益 组员对小组有认同感 组员相互依存和影响； 组内有进行社会控制的方式； 特定的小组文化和氛围 （一）小组的分类： 标准：小组目标、服务对象的特点和实际需要、小组的组成方式、服务对象的参与程度以及小组采用的结构等。 小组的类型不同，共运作所依据的理论模式、采用的具体技巧以及最终实现的目标都存在着一定的差别。 需要注意的是每一分类的典型小组形式，可见下表： 练习题 单项选择题 1、小组是由工作者、小组成员、小组契约和（ ）等要素构成的。 A．机构 B．小组目标 C．近期目标 D．长期目标 答案：B． 2、下列不属于组成小组的是（ ）。 A.任务小组 B.工作委员会 C.兴趣小组 D.朋辈小组 答案：D 3、在小组工作价值观中强调的“个别化”原则是指（ ） A.给予个别组员特殊照顾 B.每个组员的需要都会是独特的 C.给予组员一对一的个别服务 D.每个小组成员都希望获得工作者的个别服务 答案：B 4、小组工作方法就是工作者在小组中采用专业工作手法，通过（ ）帮助组员解决个人存在的问题，促进个人的改变和成长。 A.工作者的经验 B.小组组员和工作者间的互动和相互影响 C.工作者和服务机构对社会政策的影响 D.采取社会行动的方法 答案：B 5、最早出现的小组模式是( ) P中辅78-2 A .社会目标模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.发展模式 答案：A 6、社会工作者在其中主要扮演专家角色的小组工作模式是（ ） A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.发展模式 答案：B 多项选择题 1、治疗性小组的主要任务目标是（ ） A. 缓解组员的症状 B.帮助组员治疗创伤复原并康复 C .降低不良症状的影响 D .促进组员人格的改变 E .支持组员认识和探索自己 答案：ABCD 2、下列属于支持性小组的有（ ） A. 医院住院患者联盟 B.丧亲者悲伤处理小组 C.嗜赌者行为改善小组 D.吸毒者人格重建小组 E.智障儿童的母亲小组 答案：ABE 3、小组工作初期社会工作者扮演的角色（ ） A.领导的角色 B.鼓励的角色 C.组织者的角色 D.统筹的角色 E.治疗者的角色 答案：ABCD 4、小组结束期社会工作者的任务是（　） A.认识组员以离别情绪为主的心理行为特征 B.以帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入焦点 C.做好结束期的工作和小组评估 D.担当好小组领导和引导的角色 E.引导和协助 答案：ABCD 5、小组后期社会工作者介入的焦点（ ） A.协助组员更好地认识自己 B.鼓励组员间互相尊重和关怀 C.鼓励组员互相帮助 D.引领和协助小组结构的完善 E解决组员之间的冲突，引导和参与小组结构的重建 答案：ABC （二）设计小组活动需要考虑的因素P217 * * 练习：以下的人群可被称“小组”的是： 答案：C A.一群人同坐一个航班，空中经历了几个小时的飞行 B.一群人在电影院时看电影，共同经历了两个小时 C.一群人同坐一节车厢，途中遭遇列车出轨事帮，大家在一起经历了24小时的抢险，彼此合作，渡过难关 D.一群人在车站等车 形成方式：组成小组、自然小组 组员参与动机：自愿小组、非自愿小组 组员间联系的强度：基本小组、次层小组 小组结构：正式小组、非正式小组 组员间的界限：封闭小组、开放小组 小组目标：社交、教育、兴趣、成长、治疗、支持等 练习：小区内的老人为了丰富生活、锻炼身体组成的“晨练小组”属于（ ） A.正式小组 B.开放小组