高中地理1.3.2 地球的公转 名师公开课省级获奖课件（中图版必修1）.pptVIP

(3)根据分布特点进行计算： ①同纬度各地的昼长相等，夜长相等。 ②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度数的夜长(昼长)相等。 ③某一地区(赤道除外)两个日期关于夏至日或冬至日对称时，昼夜长短相等。即距夏至日或冬至日时间相等的前后两个日期的昼夜长短相同，例如，若6月22日为夏至日，则6月20日与6月24日昼长相同、夜长相同。 一、选择题 (2014年顺德期末)读图，回答第1～2题。 1．图中正确表示2014年元旦地球所在公转轨道位置的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 2．地球运行至公转轨道中的②位置时，太阳直射点及移动方向，正确的叙述是(　　) A．在北回归线以北，并向北移动 B．在北回归线以南，并向南移动 C．在南回归线以北，并向北移动 D．在南回归线以南，并向北移动 【答案】1.D　2.B　[第1题，2014年元旦地球所在公转轨道位置在近日点附近，读图可知，④为近日点附近，为1月初。第2题，②处于秋分日(9月23日)至冬至日(12月22日)期间，太阳直射南半球且向南移动，B项正确。] 读“某日太阳光照示意图和太阳直射点的回归移动示意图”，完成第3～5题。 3．这一天，太阳直射点位于太阳直射点的回归移动示意图中的(　　) A．① B．②　　　 C．③　 D．④ 4．这一天，关于图中A、B两地的叙述，正确的是(　　) A．B地先见到日出 B．A地先见到日出 C．A、B两地同时见到日出 D．A、B两地都见不到日出 5．当太阳直射点从④到⑤这一时间内(　　) A．北半球昼长夜短 B．北半球的正午太阳高度角在增大 C．地球公转速度越来越快 D．赤道上白天时间越来越长 【答案】3.D　4.A　5.B　[图示太阳光照示意图，太阳直射南回归线；B地位于A地的东侧先见到日出；当太阳直射点从④到⑤这一时间内太阳直射点向北移，北半球的正午太阳高度角在增大。] 二、综合题 6．下图日历中所示冬至时刻是“北京时间”，回答下列问题。 (1)2012年冬至时分，太阳直射点的纬度是___________。 (2)该日正午太阳高度分布规律是____________________ ___________________________________________________。 (3)该日广州、北京、扬州三地中昼长由长到短依次排列为___________________________________________________ ____________________________________________________。 该日出现极昼现象的纬度范围大致是__________________ _________________________________________。 (4)该日，扬州某校正午教室内光照面积达到一年中最________值。 【解析】冬至时，太阳直射南回归线，正午太阳高度分布规律是由直射点所在纬度向南北两侧递减；当太阳直射南半球时，北半球昼短夜长，且纬度越高昼越短夜越长；该日出现极昼现象的纬度范围大致是南极圈及其以南地区；正午太阳高度的大小与室内光照面积大小成负相关关系。 【答案】(1)23°26′S　(2)由南回归线向南北两侧递减　(3)广州、扬州、北京　南极圈及其以南地区　(4)大 教材第16页学习指南 提示：1.地球的公转运动特点可从方向、速度和周期等角度分析。 2．地球公转对地球的影响有：正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季和五带等。 教材第23页案例探究 提示：对于历法，学生既熟悉又陌生。由于不同立法的制定依据不同，所以不同的历法中年和月的长度都不同。 教材第23页复习题 提示：1.略 2．绘图略。南、北回归线的纬度数就是黄赤交角的度数，南、北极圈的纬度数是90°－23°26′＝66°34′，也就是地轴倾斜的度数，两者是互余的。 3．见教材。 4．正午太阳高度和昼夜长短的周年变化是形成季节更替的主要原因。 (2)影响昼夜长短的变化及正午太阳高度角的变化，导致了地球上热量的变化，进而形成了四季和五带。 (3)黄赤交角变化的影响： 【特别提醒】 近、远日点与冬、夏至日的区别 (1)时间上的区别：近日点为1月初，冬至日为12月22日左右；远日点为7月初，夏至日为6月22日左右。 (2)在公转轨道上的区别：近日点的位置较冬至日靠东，远日点位置较夏至日靠东。 “檐步五举，飞椽三五举；柱高一丈，平出檐三尺，再加拽架。”到过故宫的人，都会惊叹于其建筑的金碧辉煌和庄严绚丽。但除此之外，恐怕没有几人知道如此的建筑方式竟然还会有“消暑”的功能呢。说到原理，其实就是古人充分利用了冬夏季日影的角度，也就是今天我们所说的太阳高度角，据测算，北京地区冬至正午太阳