《坐井观天》信息化教学设计.doc

word文档 可自由复制编辑 《坐井观天》信息化教学设计 作者信息 姓名 电话 学科 语文 年级 二年级 邮件 单位 临朐县龙山高新技术产业园吴兴小学 教学设计 教学主题 《坐井观天》 一、教材分析 《坐井观天》这则寓言故事是二年级下册中的一篇精读课文。文章通过青蛙和小鸟对“天有多大”的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，要看得全面，不能像青蛙那样犯了错误，还自以为是。 “坐井观天”的字面意思，学生通过读课文，很容易便知道：坐在井里看天。可是，“坐井观天”是个成语，它有一定的寓意，而体会它的寓意，对于低年级的小朋友来说，还具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。因此，