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（1）536的下一个数是（ ）。 （2）387的前一个数是（ ）。 （3）与126相邻的两个数是（ ）和（ ）。 * 天山实验小学 梁颖 二年级数学下册 数一数，有多少个小正方体？ 你是怎么数的？ 想一想，怎样数能很快的数完？ 合作要求： 1、小组长组织好分工，四人合作数。 2、数完后说一说自己怎么数的，要慢点说，说清楚，如果表述不清或别人听不懂时，大家帮助修改或补充。 3、听的同学要认真听别人的想法。 一个一个地数，10 个一是( )。 十 一十一十地数，10 个十是( )。 一百 我们来数一数小正方体的个数。 一百一百地数，10 个一百是( ) 一千 三百五十七、 三百五十八、 三百五十九、 三百六十、 三百六十一。 数数 在三百五十六的后面连续数出5个数。 你是最棒的吗？ 九百七十、 九百八十、 九百九十、 一千。 九百六十、 数数 在计数器上边拨珠边数数， 从九百六十起，一十一十地 数到一千。你会吗？ 1.从一百起，一个一个地数到一百二十。 2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 3.从二百二十起，十个十个地数到三百一十。 在计数器上边拨珠边数数 不使用任何工具数数: ①从198数到206，大声数！ 数后找出你认为最难数的地方。 ②从985数到1000，同桌你数一个我数一个。 ③从890数到1000，学生齐数。数后找出你认为最难数的地方 ④数出496后面连续的五个数。 ⑤数出890前面连续的五个数 我会填： 800 天山实验小学已经建校78年了，多年来，学校也在发生着巨大的变化，现在天山实验小学占地面积7000平方米 共有48个班级， 146名教师，2940名学生，其中二年级有学生533人 课 堂 检 测 0 100 200 300 400 500 600 700 (米) *
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