二年级上阶段第六单元检测卷.docx

PAGE2 / NUMPAGES2 二年级语文阶段性检测(100分) 我是小小书法家。规范抄写下面的句子。（2分） 有志者事竟成。 二、基础知识我知道。（33分） 多音字注音。(6分) 2.读拼音，写字词。(8分) 3.火眼金睛，辨字组词。(6分) 4.根据读音写词语。（6分） ba　 (　　　)　手　　　(　　　)妈　　　　尾(　　　) bao (　　　)数 (　　　)芳 (　　　)飞 fang (　　　) 学 消(　　　) (　　　)屋 qing (　　　)晨 阴 (　　　) (　　　)感 5.给下面的句子加上合适的标点符合。（3分） 今天是星期天，我们一起去郊游 秋天到了 山上的景色可真美呀 这朵花的颜色真好看 我可以摘下来吗 6.选择：周武王，（ ）。周辙东，（ ）。（2分） A 王纲坠 B 终战国 C 始诛纣 D 国号商 二、阅读检阅台（10+14分） （一）有趣的动物园 动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。 猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。 根据短文内容填空。(2分) （ ）黑熊 （ ）孔雀 （ ）蟒蛇 （ ）猴子 仿照文中画“______”的句子写比喻句。(3分) 动物园里还有什么动物？模仿课文句式写一写吧。(5分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)_____________________________ 河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。 狐狸想吃桃子，可是过不了河。 猴子想吃桃子，可是也过不了河。 狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。 狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。 这座桥太窄了，它们不能同时过去。 “让我走过去，你再过去吧!”狐狸对猴子说。 狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。 “猴子，请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来，说:“你没有口福吃桃子。” 猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说:“ 哈哈! 你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦!” 狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧!”猴子一句话也不说，独自走了。 1.请在横线上给短文加上合适的题目。(3分) 联系上下文解释词语。(4分) 故意______________________________________________________________________　　 商量______________________________________________________________________ 3.“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为(　　)(2分) Ａ.猴子没有吃到桃子，很生气。 Ｂ.看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。 Ｃ.它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。 4.这个故事告诉我们一个什么道理? (4分) __________________________________________________________________________ 5.你喜欢短文中的狐狸吗? 为什么? (4分) ___________________________________________________________________________ 综合展示厅。(5分) 每天晚上亲子共读时间，爸爸总是在一边玩手机，不能和你一起阅读，你想怎么劝劝他呢？可以用上自己积累的名言，让你的劝说更有说服力。 四、共读题（5分） 同学们，读了《成语故事》，你最喜欢里面的哪个成语？为什么？