2019年高考生物二轮复习考点狂练15从杂交育种到基因工程.docVIP

PAGE PAGE 1 考点狂练15　从杂交育种到基因工程 1．[2018·天津卷]芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是(　　) A．形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导 B．幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程 C．雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XX D．与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组 2．[2018·北京卷]用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切产物分离结果如下图。以下叙述不正确的是(　　) A．图1中两种酶识别的核苷酸序列不同 B．图2中酶切产物可用于构建重组DNA C．泳道①中是用SalⅠ处理得到的酶切产物 D．图中被酶切的DNA片段是单链DNA 3．[2018·山东枣庄联考]袁隆平一直致力于杂交水稻的研究，极大地提高了水稻的产量，缓解了世界粮食短缺的现状，被提名为2014年诺贝尔和平奖的候选人。关于杂交育种的叙述，正确的是(　　) A．杂交水稻利用了不同亲本染色体重组的原理 B．杂交能将不同物种的优良性状集中到一个个体中 C．杂交后代表现出优良性状就成为优良品种 D．该育种方法也可以用于家禽、家畜的育种 4．高产青霉菌的选育过程如下表所示，相关说法正确的是(　　) 时间(年) 来源 产量单位 1943 自霉甜瓜中筛到 20 1943 自发突变 250 1943 B25的X射线诱变 500 1945 X1612的紫外线诱变 ≤850 1947 Q176的紫外线诱变 ≤850 目前 进一步变异 5万—10万 A.该过程中需要处理大量的青霉菌 B．该育种方式的原理是染色体变异 C．该过程中青霉菌发生了定向变异 D．该育种方式可明显缩短育种年限 5．[2018·山东济宁联考] 用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗锈病×矮秆易染锈病eq \o(――→,\s\up7(①))F1eq \o(――→,\s\up7(②))配子eq \o(――→,\s\up7(③))幼苗eq \o(――→,\s\up7(④))选出符合生产要求品种。下列有关此育种方法的叙述中，错误的是(　　) A．过程①的原理是染色体变异 B．F1→幼苗过程采用的方法是花药离体培养 C．过程④常用秋水仙素处理 D．符合生产要求的品种占1/4 6．[2018·海南海口一中调研]与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是(　　) A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 B．育种周期短，加快育种的进程 C．改变基因结构，创造前所未有的性状类型 D．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快 7．[2018·甘肃兰州一中期末]二倍体西瓜幼苗(基因型Aa)经低温处理后得到四倍体西瓜。下列有关此四倍体西瓜的说法，正确的是(　　) A．该四倍体西瓜植株自交不能产生种子 B．将四倍体西瓜植株产生的花粉进行离体培养，获得的植株一定是纯合子 C．该四倍体西瓜与二倍体西瓜植株存在着生殖隔离 D．该四倍体西瓜植株自交后代不发生性状分离，不能为进化提供原材料 8．[2018·山东济南一中联考]育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是(　　) A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的 B．该变异植株自交可产生这种变异性状的纯合个体 C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系 9．下列育种目标与采取的育种方式相匹配的是(　　) 选项 育种目标 育种方式 A 集中亲本优良性状 诱变育种 B 将不同物种的性状结合在一起 单倍体育种 C 产生出新的性状 杂交育种 D 使营养器官增大 多倍体育种 10.下列叙述符合基因工程概念的是(　　) A．在细胞内将DNA进行重组，赋予生物新的遗传特性 B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 11．据你所知杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得(　　) A．纯种 B．杂种表现的优势 C．基因突变 D．染色体变异 12．如图为DNA分子的某一片段，其中①、②、③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是(　　) A．解旋酶、限制酶、DNA聚合酶 B．DNA酶、解旋酶、DNA连接酶 C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶 D．限制酶、DNA连接酶、