动量守恒定律的典型应用.ppt

* 解答的关键是分析单方向守恒的条件，列式时要特别注意把速度投影到这个方向上，同时要注意各量的正负。 * 从某些个别物理现象或特殊的物理过程出发，可以推论出具有普遍意义的一般性结论；这种从个别到一般从特殊到普遍的逻辑推论方式叫归纳法。与归纳法的思维程序相反从某个具有普遍意义的一般性原来出发，也可以推论出某一个别的物理现象或特殊的物理过程；这种从一般到个别，从普遍到特殊的推理方式叫做演绎法。 演绎依据的一般性原理是由特殊现象中归纳出来的，而归纳又必须以一般性原理为指导，才能找出特殊现象的本质；所以，归纳离不开演绎，演绎也离不开归纳，虽然归纳和演绎是两种不同的思维方法，但是它们之间是相互渗透、相互依赖、相互联系、相互补充的。当我们解决物理问题时，根据物理概念或规律分析题目描述的物理现象，使用的是演绎法；根据题目描述的物理现象推导出某些一般性的结论，使用的是归纳法。归纳法和演绎法的交叉应用，是我们解决问题的常见思维方式。 * 解答此类题目有时应用整体动量守恒，有时只应用某部分物体动量守恒。有时分过程多次应用动量守恒，有时抓住初、末状态动量守恒即可。要善于选择系统、善于选择过程来研究。 例题2、如图在光滑的水平面上，有两个并列放置的木块A和B，已知mA=500g，mB=300g，有一质量为80 g的铜块C以25m/s水平初速度开始在A表面上滑行，由于C与A和B之间有摩擦，铜块C最终停在B上，与B一起以2.5m/s 的速度共同前进,求: (1)木块A的最后速度 (2)C离开A时的速度 A B C V0 例3：如图物体A的质量为2千克，物体B的质量为3千克，物体C的质量为1千克，物体A、B、C放在光滑的水平面上，B、C均静止，物体A以速度12m/s水平向右运动，与B相碰，碰撞时间极短且碰后A、B接为一体，最终A、B、C一起运动（A、B足够长）试求C相对A、B的位移 A B C V 6、弹簧类问题 【例1】在原子物理中，研究核子与核子关联的最有效途径是“双电荷交换反应”.这类反应的前半部分过程和下述力学模型类似.两个小球A和B用轻质弹簧相连，在光滑的水平直轨道上处于静止状态.在它们左边有一垂直于轨道的固定档板P，右边有一个球C沿轨道以速度v0射向B球，如图5-3-3所示，C与B发生碰撞并立即结成一个整体D. 在它们继续向左运动的过程中，当弹簧长度变到最短时，长度突然被锁定，不再改变.然后，A球与档板P发生碰撞，碰后A、D都静止不动，A与P接触而不黏连.过一段时间，突然解除锁定（锁定及解除锁定均无机械能损失）.已知A、B、C三球的质量均为m. （1）求弹簧长度刚被锁定后A球的速度； （2）求在A球离开挡板P的运动过程中，弹簧的最大弹性势能. 【解析】（1）设C球与B球黏结成D时，D的速度为v1，由动量守恒，有mv0=(m+m)v1① 当弹簧压至最短时，D与A的速度相等，设此速度为v2，由动量守恒，有2mv1=3mv2② 由①、②两式得A的速度v2=(1/3)v0 （2）设弹簧长度被锁定后，贮存在弹簧中的势能为Ep，由能量守恒，有(1/2)·2mv21=(1/2)·3mv22+Ep 撞击P后，A与D的动能都为0.解除锁定后，当弹簧刚恢复到自然长度时，势能全部转变成D的动能，设D的速度为v3，则有:Ep=(1/2)(2m)·v23 以后弹簧伸长，A球离开挡板P，并获得速度，当A、D的速度相等时，弹簧伸至最长.设此时的速度为v4，由动量守恒，有 2mv3=3mv4 当弹簧伸长到最长时，其势能最大，设此势能为E′p，由能量守恒有 ?·2mv23=(1/2)·3mv24+E′p 解以上各式得:E′p=(1/36)mv20 【例2】质量为m的钢板与直立轻弹簧的上端连接，弹簧下端固定在地上.平衡时，弹簧的压缩量为x0，如图5-3-4所示.一物块从钢板正上方距离为3x0的A处自由落下，但不粘连.它们到达最低点后又向上运动.已知物块质量也为m时，它们恰能回到O点.若物块质量为2m，仍从A处自由落下，则物块与钢板回到O点时，还具有向上的速度.求物块向上运动到达的最高点与O点的距离. 【解析】物块与钢板碰撞时的速度v0= 设v1表示质量为m的物块与钢板碰撞后一起开始向下运动的速度，因碰撞时间极短，动量守恒: mv0=2mv1 刚碰完时弹簧的弹性势能为Ep.当它们一起回到O点时，弹簧无形变，弹性势能为0.根据题中所给条件，这时物块与钢板的速度为0，由机械能守恒， Ep+1/2(2m)v21=2mgx0 设v2表示质量为2m的物块与钢板碰撞后开始一起向下运动的速度，则有 2mv0=3mv2 刚碰完时弹簧的弹性势能为E′p，它们回到O点时，弹性势能为0，但它们仍继续向上运动，设此时速