《月迹9026954》-课件设计（公开）.pptVIP

因传说嫦娥住在月中, 故称月亮为嫦娥。 因人们常把美女比作月亮， 故称月亮为婵娟。 　　 我们学过很多关于月的名句，看谁记得多。 月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的对象，在不同作者不同的笔下被赋予不同的内涵?。 在成人眼里月亮有怎样的内涵？ 　　　贾平凹(wā) （1952～） ：原名贾平娃，中国当代作家。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》《白夜》《怀念狼》《高老庄》《废都》自传体长篇《我是农民》等。 1.快速浏览课文，找出月亮在哪些地方留下了踪影？ 2.概括内容：文章写了什么时间、什么地点、什么人的一件什么事情？ 思考并赏析： 1.你能找出月亮运行踪迹中作者对月亮的特点进行描写的句子吗？ 2.除了写地点和月亮的变化，作者还写了什么的变化？你能找出来吗？ 第3节 写“镜中看月” 　　　4.文中奶奶的作用是什么？ 　　 解题思路：先看看奶奶做了哪些事情？对事情的发展有怎样的作用？ 课文开头写“我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足”，而结尾却说“大家都觉得满足了”，这是为什么？ * 　　“小时两只角，长大没有角， 到了二十多，又变两只角。” 月 亮 　　有时像只圆盘，有时像把镰刀，有时落在山腰，有时挂在树梢。 　　请你根据下列图片中月亮的形状，说说古人曾经给与它们怎样的名称？ 　　因初月如钩，故称银钩、玉钩。 　　因弦月如弓，故称玉弓、弓月。 　　因满月如轮如盘如镜，故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。 　　因传说月中有兔和蟾蜍， 故称银兔、玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫。 代表团圆、思念。用月亮的圆缺来代表人的离合。 在孩子眼里月亮代表的是什么？请看《月迹》。 题解：“迹”是什么意思？“月迹”又是什么意思？ 款款 满盈 屏气（bǐnɡ） 亏本 踪迹（zōnɡ） 累累(léi léi)果实 清清晰晰(xī) 面面相觑 倏忽 袅袅 头发梢儿(shāo) 傻孩子(shǎ) 嫦娥 玉砌的(qì) 嫉妒（jí dù） 争执（zhí） 酥酥( sū ) 锨刃（xiān） 粗糙（cāo ） 掬着沙 仰起头 相依相偎(wēi) 蓝色——注意字形 红色——注意字音 　　　快速浏览课文，找出月亮在哪些地方留下了踪影？ 镜中月→院中月→杯中月→水中月→眼中月 文章写了什么时间、什么地点、什么人的一件什么事情？ 时间：中秋的夜里 地点：中堂里、院子里、院子外 人物：奶奶、我和弟妹 事情：盼月亮——寻月亮——议月亮 读一读 文章重点：寻月亮 　 是“长了腿的”。写了月儿在镜中的变化：“白道儿”——“半圆”——“满盈”——“亏了”——“没了” 第5节～第21节 写“院中望月” 是玉玉的，银银的，明显大多了，也圆多了，有桂树和嫦娥。 在文中用笔圈点勾画，找出能够说明月亮 特点的语句。 第25节～第29节 写“河中寻月” 　　哪一处水里都有 第30节写“眼睛见月” 　　哪个人眼睛里都有 第22节～第24节 写“杯中饮月” 　 是“酥酥地颤”的满圆月，一人一月，月亮入心。 盼月 寻月 议月 镜中看月 院中望月 杯中饮月 河中寻月 眼瞳见月 地点 中堂里 院内 院内 院外 月亮运行之迹 孩童心理变化之迹 院子里 没出来 沙滩上 不觉满足（闷着） 高兴 失望 羡慕 嫉妒 争执 觉得奇了 觉得满足 月亮是我们按在天空中的印章 主线 暗线 全文以什么为线索？ 顺序 （重点） 1.如何理解弟弟说的：“月亮是我所要的。”和妹妹说“月亮是个好”？ 月亮是美好、圆满的象征，指月亮是个美好的东西，是个美好的事物。 认真默读课文，思考下列问题 　　2.“我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。”大家为什么这样争论？谈谈你的理解。 　 都希望月亮属于自己，说明人人都追求美好事物，都争着希望自己拥有一份美丽，表达了孩子们对美好生活的渴望、向往之情。 　　3.“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空中的印章吗？” 如何理解月亮就是印章？这句话表达了作者什么样的感情呢？ 　　我们像印章的主人一样，我们成了月亮的主人，我们成了天空的主人，我们拥有了天体，我们拥有了宇宙！这样一种气势真可谓气贯长虹啊!童心具有极为高超的创造力；这句话表达了作者喜爱月亮的思想感情。 “奶奶的指引”： 奶奶突然说：“月亮进来了！” 奶奶说：“它走了， ……你们快出去