中图版高中地理必修一 3.2地理环境的整体性和地域分异(第2课时) 名师公开课省级获奖课件(共45张ppt).pptVIP

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中图版高中地理必修一 3.2地理环境的整体性和地域分异(第2课时) 名师公开课省级获奖课件(共45张ppt)

学习目标 1.了解主要陆地自然带的分布特征及其成因。 2.掌握主要地域分异规律的特点、成因和表现。 第二节 地理环境的整体性和地域分异 第2课时 地理环境的地域分异规律 第三章 地球环境的整体性和区域差异 地理环境的地域分异规律 课堂检测 自主预习 1.定义:自然地理环境整体及其组成要素往往在某个确定方向上保持特征的① ,而在另一确定的方向上表现出② 。 相对一致性 差异性 2.基本原因 纬度间热量 水分 3.陆地自然带 气候 自然带 4.分异规律    分布特点 形成原因 典型地区 纬度地带性 自然带沿着⑦_____变化的方向作有规律的更替 以⑧ 的变化为基础,水分条件的差异也起一定的作用 在⑨ 和⑩__ _____地带表现更为明显,如图中序号1~3 经度地带性 自然带沿着⑪_____变化的方向作有规律的更替 受⑫__________的影响较大,同时也受一定温度条件的影响 在⑬___________表现明显,如图中序号4~8 纬度 热量 低纬度 高 纬度 经度 水分条件 中纬度大陆 垂直地带性 自然带沿着海拔高度变化的方向有规律地更替,类似于从该地向⑭________地区的自然带变化 从山麓到山顶的 ⑮_________的变化 非地带性   受海陆分布、 ⑯ 、洋流等因素的影响 高纬度 水热状况 地形起伏 思考 1.为什么低、高纬度地区纬度地带性显著,而中纬度地区经度地带性显著? 答案 高纬地区气温低,蒸发量小,低纬地区降水普遍较多,东西方向上水分条件相差很小,故纬度地带性显著。中纬地区大陆开阔,降水从东西两侧沿海向内陆减少显著,而热量相差不大,故经度地带性显著。 2.诗句一:“山下百花山上雪,一山居然四季全”;诗句二:“才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花”。上述诗句分别描述了哪种地域分异规律? 答案 诗句一描述了山地垂直地带性分异规律;诗句二描述了纬度地带性分异规律。 合作交流 (一)水平分异规律 读下图,完成下列问题。 (1)沿直线CD反映了陆地环境____________地域分异规律,决定这一分异规律的最主要的因素是_____,这种地域分异规律主要是受_________________的影响而产生的。 由赤道到两极 热量 太阳辐射(或热量) (2)沿直线AB反映了陆地环境______________地域分异中,决定这一分异规律的最主要的因素是________ ,该分异规律在___纬度地带表现最为明显,产生这种分异的原因是受_________的影响。 从沿海向内陆 水分条件 中 海陆分布 纬度地带性和经度地带性 反思归纳 比较项目 纬度地带性 经度地带性 影响因素 主导因素 热量(太阳辐射) 水分(海陆位置) 成因分析 太阳辐射从赤道向两极递减 降水从沿海向内陆递减 分异规律 延伸方向 东西方向(或纬线方向) 南北方向(或经线方向) 更替方向 南北方向(或纬度变化的方向) 东西方向(或经度变化的方向) 图示 典型地区 低纬度和高纬度的地区 中纬度地区 典型案例 沿20°E非洲大陆自赤道向南北自然带的变化:热带雨林带→热带草原带→热带荒漠带→亚热带常绿硬叶林带 中纬度(40°N~60°N)亚欧大陆从沿海向内陆的自然带变化:温带落叶阔叶林带→温带草原带→温带荒漠带 练习巩固 读“我国某区域示意图”,完成下题。 成都某校学生沿铁路线经宝鸡、兰州至酒泉考察,沿途依次呈现的地带性植被类型是(  ) A.落叶阔叶林、草原、荒漠草原、荒漠 B.常绿阔叶林、针叶林、荒漠草原、草原 C.落叶阔叶林、针叶林、草甸、荒漠 D.常绿阔叶林、落叶阔叶林、草原、荒漠 解析 本题考查自然环境的差异性。从成都经宝鸡向西北到兰州由我国亚热带进入了暖温带地区,植被由常绿阔叶林变成了落叶阔叶林,再由兰州向西北到酒泉,受夏季风影响渐小,随水分的减少植被也由森林渐变为草原、荒漠,故D项正确。 答案 D (二)垂直分异规律 读“甲、乙、丙三地的垂直自然带分布图”,甲、乙两地均位于我国,丙地位于某岛屿,回答下列各题。 合作交流 (1)把甲、乙、丙三地纬度按由高到低排列。 答案 甲、乙、丙。 (2)乙地山脉为我国两大自然区分界线,则乙地可能是_____(山脉)。 秦岭 (3)甲地雪线南坡高于北坡的原因是什么? 答案 甲地位于北半球温带地区,南坡为阳坡,北坡为阴坡,南坡气温较北坡高,故雪线高于北坡。甲地南坡为背风坡,降水量小;北坡为迎风坡,降水量大,故雪线低于南坡。 (4)丙地东西两坡垂直自然带基带不同的原因是什么? 答案 丙地东坡为迎风坡,从海洋上来的水汽,在东坡形成地形雨,且东坡受暖流影响,增温增湿,故东坡基带形成雨林带;西坡为

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