全人教育与学务工作.ppt

二、創意啦啦舞競賽 二、創意啦啦舞競賽-1 目的 透過團隊合作凝聚系上向心力，以收班級經營之效。 營造學生對系上、學校的認同感，並熟悉校園環境。 建立傳承制度，並提升系學會功能。 二、創意啦啦舞競賽-2 歷年參與狀況 二、創意啦啦舞競賽-3 特色意涵 二、創意啦啦舞競賽-4 特色意涵 【基本分數】 * 開課理念 全人教育以品德、專業、通識、團隊合作和身心平衡為指標，本課程加強學生品德、群己關係和心性之內涵 (a)服務學習(德育)：藉由服務暸解施與受的關係 (b)公共事務(群育)：瞭解大我與小我的關聯性 (c)藝文活動(美育)：藝文活動提供心靈的饗宴 服務學習、公共事務和藝文活動三大項目同時呼應了五育中的德、群、美三育。 四、深耕學園-1 * 課程特色 行動實踐力的展現 廣度與深度的兼顧 博雅教育的契合 社團能量的提升 形式與實質的兼顧 全人教育的落實 四、深耕學園-2 * 「深耕學園」委員會 訂定規範：制定修課要點、時數認定及心得繳交等細節。 審查活動：課程三大項目活動內容品質把關。 制定評語：制定適宜語句，供評閱老師選用。 諮詢疑惑：學生學習上的問題，可與其晤談。 四、深耕學園-3 * 課程方式 本課程名稱為「深耕學園」，必修零學分，適用大學部99學年度入學之各學系學生，於大學四年期間完成。 本課程採e化管理，預先將活動內容放置校務資訊系統」上供選填，同學對於自己的選課結果、修