《社会需要公平合作》.pptVIP

陕教版九年级思品第七课第一节 《社会需要公平合作（上）》 陕西省宝鸡市岐山县蔡家坡第二初级中学 王宽文 一个瞎子和一个跛子，被大火围在一座楼房里，眼看着只有坐以待毙 …… 问题一：设想一下，如果没有外人的帮助，他们怎样才能死里逃生？ 四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子，聪明地组合成一个完整的“身体”，瞎子背起跛子，跛子指路 。 问题二：他们死里逃生的故事，对你有何启示？ 。 激趣导学 社会需要合作，更需要公平合作 一.填空题： 1.人是_____的人，每个人都不可能脱离______而生活。 2.在社会生活中，每个人在为他人和社会提供_____和____的同时，也享受着他人和社会为自己提供的____和____。所以说，社会生活中处处有____,良好的社会应该是一个好的持久稳定的______体系。 3.良好的合作必然是______合作。 4.公平合作要求人们在合作中合理的分配______和______. 社会 社会 产品 服务 产品 服务 合作 合作 公平 责任 利益 自主预习 二.问答题： 社会离不开相互合作。良好的合作必然是公平合作。 请你列举一个社会生活中公平合作的典型事例。 上海合作组织 粤港澳三地合作 泛珠三角区域合作 亚太经合组织 目标展示 考点 内容 要求 公平 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性 理解 公平合作 树立公平合作意识 运用 中考考点要求 知识目标：懂得社会是一个合作体系，良好的合作必然是公平合作； 懂得公平合作必须合理地分配责任与利益。 能力目标：培养公平合作能力，理智地对待生活中的不公平现象。 情感、态度、价值观：树立公平合作意识，树立在合作中合理分 配责任与利益的价值取向。 金秋时节某果园苹果大丰收。老板张某一大早雇佣了一批人，对他们说：“如果你们能在今天帮我把苹果全部摘完，我给你们每人100元。”当下午2点时，张某发现这些人不可能在一天内把苹果全部摘完，于是又雇佣了一批人，对这批人说的话和第一次找的那批人说的完全一样。工作完成后，张某给第二批人每人100元，他们高兴地走了。当他给第一批人每人100元时，他们不高兴了：“为什么我们干的活比后来的人多，给的钱却都是100元呢？” 探究一 合作探究 自己付出的劳动比第二批人多，得到的报酬却一样，很不公平。 1.为什么第一批人得到100元后，感觉不高兴？如果没有第二批人，第一批人得到100元后会出现什么反应？ 2.以上故事说明公平总是________的，公平总是在_____中产生的. 3.公平是什么？人们各有各的体会。请针对上述材料，用一句话谈谈你对公平的理解。 很高兴。因为老板履行了自己的承诺，自己的劳动获得了相应的报酬，非常公平。 相对 比较 例答：①公平就是处理事情合情合理， 不偏袒哪一方。 ②公平就是付出与回报相一致。 ③公平就是参与社会合作的每一个人承担他应承担的责 任，得到他应得的利益。 材料见课本P71小字部分。认真阅读材料， 回答下列问题： 1.材料中双方的合作是否公平合作？ 2.结合材料谈谈公平合作中责任与利益的关系。 3.本材料对你有何启示？ ①社会需要合作，更需要公平合作。 ②在公平合作中，要合理的分配责任与利益。 探究二 是。因为合作双方承担了自己应承担的责任， 获得了自己应得的利益，坚持维护了公平原则。 相一致，相对等。 反馈总结 本节课我懂得了： 知识 能力 情感、态度、价值观 解题方法指导 选择题的做题方法有三种： 直接判断法、比较法、排除法 1.下列说法不正确的是（ ） A、公平是我们在社会生活追求的一个重要主题B、公平总是相对而言的C、理智面对社会生活中的不公平D、生活中一点公平都没有 2.现实生活中，不公平的事情时有发生。当这种情况发生的时候，我们应该（ ） ①忍气吞声，逆来顺受②增强法律观念，用合法的手段解决问题，以寻求最大限度的公平③承认无可改变的事实，以平和的心态对待不公④用极端的手段反抗 A、①②③④B、①②③C、②③D、②③④ 3.《广州日报》刊登了这样一则生活定律；华盛顿合作规律。人与人的合作不是人力的简单相加。假定每个人的能力都为1，那么10个人的合作结果有时比10大，有时甚至比l还小。一个人敷淤了事，两个人互相推诿，三个人永无宁日，这种教训是十分深刻的。对这一规则的正确认识是( ) ①如果人们互相推诿责任，结果只能是一事无成②社会需要互相合作，需要承担各自的责任③公平的合作