缓解教师工作压力重的对策研究.doc

★ 特色指标 → 有特色的创建活动 PAGE PAGE 21 材料1：控江中学史地音美心教研组申报上海市“巾帼文明岗”材料 巾帼文明岗宣传海报 申报上海市“巾帼文明岗”汇报材料 控江中学史地音美心教研组共有教师9人，其中女教师6人，占全组总人数66.7%。教研组曾先后被评为控江中学先进教研组、区先进工会小组等。 创建指导思想：以创建市“巾帼文明岗”为契机，围绕学校中心工作，引导教研组女教师立足本职岗位，爱岗敬业，奋发进取，努力提高思想道德、职业道德和教学水平，勤奋工作，开拓创新，团结拼搏，无私奉献，为控江中学的和谐发展和文明建设多做贡献。 创建目标：围绕学校中心工作，促进女教师建功成才，推动教研组各项工作开展，为控江校园和谐发展贡献力量。 创建口号：巾帼奉献育英才，教育丹心铸辉煌 创建工作得到了学校领导的大力支持。张群校长召开会议对教研组创建工作进行部署，王建德老师在教研活动时进行十二五规划和教育发展规划的学习辅导，工会主席刘晓萍检查指导创建工作的开展情况。教研组召开了班组动员会议，要求人人积极参与，加强宣传，扩大创建影响。 创建特色—— 特色1：“校内结对”和“社区结对”活动是教研组传统的特色工作。“社区结对”：为附近社区三个居委会的学生提供个别义务辅导答疑、升学指导、心理咨询等。“校内结对助学”：组内党员教师和骨干教师与学习困难学生结对联系，促其转化和进步。旨在发挥优质教育功能，结对共创，构建和谐校园、和谐社区！ 特色2 ：发挥专业优势、服务学校各项工作。哪里需要我们，我们就出现在哪里，毫无保留地用学科特长全力以赴地配合学校活动的开展。六位女教师依据个人专业所长，分别开设了一些校内精品选修课及社团，如：民乐社、合唱团、漫画社、JA经济社、模联社、《历史学法指导》、《DISCOVERY赏析》、《数码艺术设计》等等。其次每学期还定期开展“文科周”、“艺术节”等活动，极大丰富了学生的课余生活，更好地提高了学生的综合素养。 特色3 ：心理学科顾宇雯老师开设心理讲座，开展心理咨询，指导心理社团活动，采取多种形式关心学生，呵护学生心灵健康发展。 特色4：我们积极投身二期课改，研究教材、教法。我们努力追求教学理念先进、教学手段领先并及时开展教学反思。教研组的教育教学效果得到了学校领导的高度评价。 特色5：女教师们既不断超越自我，又精诚合作，有工作抢着干，有困难大家帮。我们结伴旅行、我们定期聚餐，谈理想、谈生活、谈社会，我们相亲相爱，我们其乐融融。 教书育人的工作是平凡的、同时也是辛苦的。这需要不断奉献，更需要高尚的师德和强烈的事业心。综合文科组女教师立足岗位，无私奉献，良好的师德赢得广泛赞誉。 教育教学科研成果： 六位女教师一学年开设公开课达11节，历史、地理学科高考成绩市、区领先，发表5篇论文，参编6部教辅书籍。另外，艺术方面在市、区、甚至全国各项大赛中均获得了优异的成绩。 教师成长：正因为我们都有一颗对教育事业执著与热情之心，所以才能在这一平凡的岗位中不断收获与成长！历史老师江斐获得小荷杯教学比赛一等奖，上海市说课比赛二等奖，短短三年已成长为校骨干教师；美术王独伊老师指导学生多次荣获市区比赛奖项； 地理吴老师所带班级均以100%的通过率通过上海市学业水平结业考试，A档和B档的同学达到了92%，成为控江中学地理把关教师和先进班主任；心理老师顾宇雯业务拔尖，被聘为华师大兼职咨询师；音乐王莹老师成长为杨浦区音乐教改带头人，市音乐学科中心组成员，区行进管乐队负责人；黄颖老师现已成为区学科带头人，市名师后备人选。 我组教师整体素质高，业务能力强。正如张群校长说的：“综合文科组各个很出色，加在一起更优秀。” 我们认识到市“巾帼文明岗”的创建工作不是阶段性的，而是一项长期的活动，我们将以这次创建为契机，认真履行工作职责，不断创新工作机制，提高工作效率。我们将把创建“巾帼文明岗”的活动自觉地融入到每一学期、每一月、每一天的工作中去。 我们一定会继续努力，虚心学习。 巾帼奉献育英才，教育丹心铸辉煌！ 材料2：杨浦区教育系统首届“学于漪标兵个人” 许敏老师 许敏老师先进事迹 许敏，男，1969年9月出生，大学本科学历，群众，上海市控江中学数学教师，中学高级职称。 许敏老师自参加工作以来，十几年如一日，以于漪老师为榜样，兢兢业业于教育事业。无论是作为班主任，还是课任老师，无论任教的是平行班还是特色班，他都做到了“三个坚持”：坚持对所有学生一视同仁，坚持帮助困难学生，坚持义务无偿辅导尖子学生。许敏老师在担任班主任的7年时间里，始终从学生发展的角度出发，着力培养德智体全面发展的社会有用之才。他在班级中通过设计丰富多彩的活动，鼓励学生自我管理，增强班级的凝聚力，形成了良好的班风和学风。许敏老师作为《杨浦工会劳模讲师团》的成员，长期为区内