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内蒙古准格尔旗第十中学七年级数学下册导学练稿:第八章二元一次方程组
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主备人:朱宏雅 审核:初一数学备课组 课型:新授 课时安排:1课时
集备时间:2014-04-16 教学时间:2014-04-18 班级: 姓名:
学习目标:
了解二元一次方程、二元一次方程组及其解的概念.
会检验所给的一组未知数的值是否是二元一次方程、二元一次方程组的解.
学习重点:
二元一次方程、二元一次方程组的解的意义,以及检验一对数值是不是某个二元
一次方程组的解.
学习难点:
二元一次方程组的解,会判断一组数是不是二元一次方程组的解.
【学前准备】
下列方程①, ②, ③, ④
⑤ ⑥ ⑦是一元一次方程的是
【导入】
【自主学习,合作交流】
探究一:二元一次方程的概念
1.观察方程, 有什么共同特点?还是一元一次方程吗?
2.什么是二元一次方程?
小试牛刀:请判断下列各方程中,哪些是二元一次方程,哪些不是?
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
【精讲点拔】
规律总结:判断一个方程是否为二元一次方程必须同时满足下列四个条件:
(1)等式两边的式子都是整式;(2)有两个未知数;
(3)未知数的项的次数都为1;(4)未化简的应先化为一般形式,再根据定义判断.
小试牛刀:
判别下列方程组是否为二元一次方程组
① ② ③ ④
⑤ ⑥
探究二:二元一次方程的解
问题1满足方程x+y=22的x,y的值有哪些?把它们填入表中.
x
﹍
y
﹍
一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解.
注意:(1)一般情况下一元一次方程有且只有一个解,而二元一次方程有无限多解
(2)二元一次方程的每一个解是一对数值 ,记为
小试牛刀:二元一次方程的正整数解有 组,分别是
探究三:二元一次方程组的解
问题:请找出同时满足x+y=22 ①、 2x+y=40 ② 的x,y的值.(利用表格做)
x
18
﹍
y
﹍
x
﹍
y
4
﹍
同学们填表格得出x= ,y= .既满足方程①又满足方程②.(即①②的公共解)
从而得出:二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解.(注:二元一次方程组的解是唯一的)b5E2RGbCAP
纠错栏由问题1知,x=18,y=4是二元一次方程组 的解,通常记作
纠错栏
练一练:以 为解的方程组是( )
① ② ③ ④
【课堂小结】
这节课你学到了什么?还有什么收获?
【当堂检测】
1.若是方程的解,则的取值是( )
A.5 B. C.2 D.1
2.在一本书上写着方程组的解是,其中的值被墨渍盖住了,
不过仍能得出
已知,且,则
已知是方程组的解,求和的值
【课后作业】
必做题:
1.若是关于的二元一次方程,那么( )
A. B. C.或 D.且
2.若方程6kx-2y=8有一解: 则k 的值等于( )
A. B. C. D.
3.李老师在课堂上给出了一个一元二次方程3x+y=2x+10,让同学们找出它的解,甲写出的解是 ,乙写出的解是 ,请你写出与甲,乙不相同的两个解: p1EanqFDPw
4.已知下面三组x、y 的值,
(1)判断哪几组数值是方程2x-y=0的一个解;
(2)判断哪几组数值是方程x+y=6的一个解;
(3)判断哪几组数值是方程组 的解
选做题:
4、已知方程组 是二元一次方程组,求的值.
【评价】
准确程度评价
优
良
中
差
书写整洁程度评价
优
良
中
差
【课后反思】
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