2017-2018学年北师大版七年级数学下册课件：4.1.1认识三角形.pptVIP

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2019-01-09 发布于河北
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2017-2018学年北师大版七年级数学下册课件：4.1.1认识三角形.ppt

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2017-2018学年北师大版七年级数学下册课件：4.1.1认识三角形

* * 第四章　三角形 4.1　认识三角形第1课时 1.能结合具体实例,进一步认识三角形的概念及基本要素,发现三角形三个内角的和为180°. 2.能按角的大小将三角形分成三类,能根据所给的已知角判断三角形的形状. 3.能应用三角形内角和定理求三角形的内角. 如图,按规定,一块模板中AB,CD的延长线应相交成85°角,因交点不在模板上,不便测量,工人师傅连接AC,测得∠BAC=32°,∠DCA=65°,此时AB,CD的延长线相交所成的角是不是符合规定?为什么? 1.以小组为单位,充分利用课前准备的任意三角形纸片,探索验证三角形内角和为180°的方法,然后各小组选派代表展示设计的方案并陈述理由. 解:附学生设计的验证方法: 2.请尝试解决“问题导引”中的问题. 解:不符合.因为AB,CD的延长线相交所成的角的度数为180°-(∠BAC+∠DCA)=180°-(32°+65°)=83°,比规定的85°的夹角小了2°. 1.三角形三个内角的和等于180° . 2.三角形按内角的大小分类: (1)锐角三角形:三个内角都是锐角的三角形; (2)直角三角形:有一个内角为直角的三角形; (3)钝角三角形:有一个内角为钝角的三角形. 3.直角三角形的两个锐角互余.