千锤百炼-高考数学100个热点问题——第50炼-等比数列性质(含等差等比数列综合题).doc

PAGE 1 - 第50炼 等比数列性质 一、基础知识 1、定义：数列从第二项开始，后项与前一项的比值为同一个常数，则称为等比数列，这个常数称为数列的公比 注：非零常数列既可视为等差数列，也可视为的等比数列，而常数列只是等差数列 2、等比数列通项公式：，也可以为： 3、等比中项：若成等比数列，则称为的等比中项 （1）若为的等比中项，则有 （2）若为等比数列，则，均为的等比中项 （3）若为等比数列，则有 4、等比数列前项和公式：设数列的前项和为 当时，则为常数列，所以 当时，则 可变形为：，设，可得： 5、由等比数列生成的新等比数列 （1）在等比数列中，等间距的抽取一些项组成的新数列仍为等比数列 （2）已知等比数列，则有 ① 数列（为常数）为等比数列 ② 数列（为常数）为等比数列，特别的，当时，即为等比数列 ③ 数列为等比数列 ④ 数列为等比数列 6、相邻项和的比值与公比相关： 设，则有： 特别的：若 ，则成等比数列 7、等比数列的判定：（假设不是常数列） （1）定义法（递推公式）： （2）通项公式：（指数类函数） （3）前项和公式： 注：若，则是从第二项开始成等比关系 （4）等比中项：对于，均有 8、非常数等比数列的前项和 与前项和的关系 ，因为是首项为，公比为的等比数列，所以有 例1：已知等比数列的公比为正数，且，则________ 思路：因为，代入条件可得：，因为，所以， 所以 答案： 例2：已知为等比数列，且，则（ ） A. B. C. D. 思路一：由可求出公比：，可得，所以 思路二：可联想到等比中项性质，可得，则，由等比数列特征可得奇数项的符号相同，所以 答案：D 小炼有话说：思路二的解法尽管简单，但是要注意双解时要验证项是否符合等比数列特征。 例3：已知等比数列的前项和为，则实数的值为（ ） A. B. C. D. 思路：由等比数列的结论可知：非常数列的等比数列，其前项和为的形式，所以，即 答案：A 例4：设等比数列的前项和记为，若，则（ ） A. B. C. D. 思路：由可得：，可发现只有分子中的指数幂不同，所以作商消去后即可解出，进而可计算出的值 解： ，解得： 所以 答案：A 例5：已知数列为等比数列，若，则的值为（ ） A. B. C. D. 思路：与条件联系，可将所求表达式向靠拢，从而，即所求表达式的值为 答案：C 例6：已知等比数列中，则其前5项的和的取值范围是（ ） A. B. C. D. 思路：条件中仅有，所以考虑其他项向靠拢，所以有，再求出其值域即可 解： ，设，所以 答案：A 例7：已知数列是首项不为零的等比数列，且公比大于0，那么“”是“数列是递增数列”的（ ） A. 充要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分不必要条件 D. 既不充分也不必要条件 思路：在等比数列中，数列的增减受到的符号，与的影响。所以在考虑反例时可从这两点入手。将条件转为命题：“若，则数列是递增数列”，如果，则是递减数列，所以命题不成立；再看“若数列是递增数列，则”，同理，如果，则要求，所以命题也不成立。综上，“”是“数列是递增数列”的既不充分也不必要条件 答案：D 例8：在等比数列中，若，则（ ） A. B. C. D. 解：条件与结论分别是的前项和与倒数和，所以考虑设，则 所以 答案：B 例9：已知等比数列中，各项都是正数，且，则（ ） A. B. C. D. 思路：所求分式中的分子和分母为相邻4项和，则两式的比值与相关，所以需要求出。由条件，将等式中的项均用即可求出。从而解得表达式的值 解：成等差数列 将代入等式可得： ，而为正项数列，所以不符题意，舍去 答案：C 例10：在正项等比数列中，，则满足的最大正整数的值为____________ 思路：从已知条件入手可求得通项公式：，从而所满足的不等式可变形为关于的不等式：，由 的指数幂特