《雪1》-课件设计（公开）.pptVIP

;鲁 迅;小说集《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》 散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》 杂文集《热风》《坟》等16种;写作背景;散文诗;暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。;博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？ ;江南的雪，可是滋润美艳之至了；;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。 ;雪野中有血红的宝珠山茶， ;白中隐青的单瓣梅花，;深黄的磐口的蜡梅花；;雪下面还有冷绿的杂草。 ;胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。 ;但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。;孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。 ;罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。 ;孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。;;第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。 但他终于独自坐着了。;晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么， 而嘴上的胭脂也褪尽了。 ;但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。 ;屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。 ;别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞， ;在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 ;在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是 雨的精魂……;是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。;整体感知课文;二、说出下列句子中画线词语的意思：;;作者对江南的雪所怀有的是什么样的感情？ ;一是江南的雪。(1-3);; 江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者 记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美 好的。正如江南的雪，雪中美好的???色，让人回味和留念 。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向 往和追求。;江南的雪 北方的雪;我来示范朗读;品味语言 揣摩意蕴;“青春”、“处子”都是最富有生命力的状态，这里主要是指江南的雪蕴育着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。 ;主题思想;你觉得全文表达了作者怎样的思想感情？;江南的雪 北方的雪;作者运用的是：托物言志 象征手法;学习文章写法;拓展训练;小 结;;;;延伸训练