四川省岳池县第一中学七年级数学上册 431 角学案 新人教版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 4.3.1 角（1） 学习目标 1．结合现实情境，认识角是一种基本的几何图形，理解角的概念，学会角的表示方法．认识角的度量单位度、分、秒，会进行简单的换算和角度计算．b5E2RGbCAP 2．提高识图能力，学会用运动变化的观点看问题． 3．经历在现实情境中认识角的数学活动过程，感受图形世界的丰富多彩，增强审美意识，激发求知欲． 学习重点：会用不同的方法表示一个角，会进行角度的换算是重点． 学习难点：角的表示、角度的换算． 课前预习： 观察：一个角，是由_____条_____线构成，并且这两条_____线具有公共______点。 结论：有_______端点的两条____线组成的图形叫角。这个_______端点叫角的_____点， 这两条______线叫这个角的_______。上图中角的顶点是________，角的两边分别是________，___________。p1EanqFDPw 对“角”的概念还可以这样定义：（发生式定义——旋转观点） 先画一条射线OA（图１），射线OA绕着它的端点O旋转，得到另一条射线OB（图２），这两条射线就构成一个_______，其中OA叫角的_____边，OB叫角的____边；继续旋转，当两条射线OA和OB成一条直线时（图３），形成的角叫做______角；继续旋转，当OA与OB重合时，形成的角叫做_____角（图４）DXDiTa9E3d B B 图２ O A 终边 始边 AO A O B 图３ 始边 终边 A O B 图４ O O A 图１ 始边 角用符号“∠”表示，具体表示方法有４类： （１）通用表示：用三个大写字母表示。如图２中的角用三个大写字母表示为________________。RTCrpUDGiT 思考：用三个大写字母表示角的时候， 字母写在中间。 （２）特殊表示：①用一个大写字母表示。如图２中的角用一个大写字母表示为___________。 O1βABC图6图7思考： O 1 β A B C 图6 图7 图5 ②用希腊字母、、等表示，如图6中的角可表示为__________。图5中的∠BOC也可表示为__________5PCzVD7HxA ③用阿拉伯数字１，２，３等来表示。如图7中的角可表示为__________。图5中的∠AOB也可表示为__________jLBHrnAILg 温馨提示：图5中最大的角只能有一种表示，是 ；图5中的任何一个角都不能表示为∠O。即：能用单独一个大写字母表示的角只能是一图6、图7中的这种角。xHAQX74J0X 使用说明与学法指导：1．阅读课本P136－P137； 2．尝试完成教材P138的练习题； 3．限时25分钟完成本导学案（合作或独立完成均可）； 4．课前在小组内交流展示． 探究、归纳与练习相结合 知识准备 1．观察时钟、回答问题： 时钟的时针与分针，棱锥相交的两条棱，都给我们什么样的平面图形的形象？请把它画出来． 　　 教材助读：4.3.1 角(P136－P137) 预习自测： 预习自测题： 1.把图中的角表示成下列形式，哪些正确？哪些不正确？ ﹙1﹚∠APO ﹙2﹚∠AOP ﹙3﹚∠OPC ﹙4﹚∠OCP ﹙5﹚∠O ﹙6﹚∠P 2、图1以O为端点有2条射线,图中共有_________个角,这些角表示为_____________.LDAYtRyKfE 图2以O为端点有3条射线,图中共有_________个角, 这些角表示为_______________.Zzz6ZB2Ltk 图3以O为端点有4条射线,图中共有_________个角; 图4以O为端点有5条射线,图中共有_________个角; AC A C B O D E 图4 D C O B A 图3 CO C O A B 图2 1图1 O A B (第2题) 类比：如果在线段AB上共有5个点，则这个图形中共有_____线段。 这类问题的解决方法是一样的。 四、当堂检测　　检测效果：——————（优、良、合格、不合格） 1、下图中表示∠ABC的图是（ ）． 2、下列语句正确的是（ ）． A．由两条射线组成的图形叫做角 B．如图，∠A就是∠BAC C．在∠BAC的边AB延长线上取一点D